第73章 棋局内外

秋意渐浓，老宅庭院里的桂花谢了，空气中还隐约残留着甜香。

沈砚舟的身体在家人悉心照料下日渐好转，但医生仍嘱咐要避免劳累。

于是，他开始寻找一些安静的活动与孙辈们分享。

一个雨后的下午，他从书房找出那副久未动用的象棋。

棋子是上好的黄杨木所制，因年代久远而泛着温润的光泽。

星澜好奇地凑过来，小手轻轻抚摸棋子上的刻字。

“爷爷，这是什么？”

“这是象棋。”

沈砚舟将棋子一一摆好，“来，爷爷教你。”

起初，星澜只是被棋子的精致所吸引。

但很快，她对象棋本身产生了浓厚兴趣。

沈砚舟从最基本的走法教起，“马走日，象走田”

，小姑娘学得认真，时不时提出各种问题。

“为什么兵只能前进不能后退？”

“为什么将和帅不能见面？”

这些问题让沈砚舟颇感惊喜。

他不仅讲解规则，还解释背后的道理：“兵勇往直前，象征着军人的勇气；将帅不相见，体现着运筹帷幄的智慧。”

令所有人意外的是，星澜对象棋展现出惊人的天赋。

不出半月，她已经能与爷爷对弈数回合。

更难得的是，她下棋时的专注与沉稳，完全不像个六岁的孩子。

“将军！”

某天对弈时，星澜突然走出一步妙棋。

沈砚舟先是一愣，随即开怀大笑：“好！

这一步走得妙！”

映真闻声而来，看到棋盘上的局势，不禁惊讶：“澜澜，你这是怎么想到的？”

星澜歪着头想了想：“就像爷爷说的，要看得远一点。”

这句话让沈砚舟深感欣慰。

他意识到，下棋不仅是娱乐，更是培养孩子们思维能力的绝佳方式。

受此启发，他开始因材施教，为每个孩子设计不同的“课程”

。

对活泼好动的思源，他教的是围棋。

“围棋讲究布局，能培养耐心和全局观。”

他握着思源的小手，教他如何落子，“每一颗棋子都很重要，就像团队里的每个人。”

起初，思源总是急着吃对方的棋子。

但慢慢地，他开始懂得布局的重要性，学会了为长远打算。

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