第91章 民心所向（第3页）

林溪握住丈夫的手：“还记得你批注我的第一份报告吗？‘群众不是数据，是活生生的人’。

这些年来，这句话一直指引着我。”

“而你的韧性和对学习的开放态度，也改变了我很多。”

沈砚舟回应道，“从你那里，我学会了技术可以是有温度的，改革不能只有理性还要有温情。”

夜深人静，孩子们入睡后，两人站在书房窗前，望着云川的夜景。

城市灯火璀璨，每一盏灯背后都是一个家庭的故事。

“去省里工作，我打算首先推动心桥网络在全省范围的适度和差异化推广。”

沈砚舟说，“不是一刀切，而是让每个地方找到自己的节奏和方式。”

林溪点头：“我们已经在准备不同版本的心桥系统，适合农村、山区、沿海等不同地区的特点。

最重要的是保持核心——科技服务于人，而不是人服务于科技。”

第二天，沈砚舟前往省委报到。

令人意外的是，省委书记亲自接待了他，并且第一句话就提到了那场论坛：“我看过你的演讲录像，特别是那个老奶奶宁愿多走几里路也要找人说话的故事。

很受启发啊！”

在新的办公室里，沈砚舟发现自己面临的首个挑战是如何平衡不同地区的发展需求。

省里各地区差异巨大，有的已经接近云川的发展水平，有的还处于基础设施建设的初级阶段。

他做的第一个决定是下乡调研，不是听汇报，而是真正走进百姓家中，通过心桥网络直接了解各地群众的实际需求和期望。

与此同时，林溪也在云川开始了新工作。

作为高质量发展交流网络的秘书长，她需要协调各地经验分享，同时保证云川本地的持续发展。

令她欣慰的是，星宇和小沈玥似乎比预期更快适应了父亲的工作调动。

通过心桥网络，他们不仅能与父亲保持密切联系，还结识了来自全省各地的小朋友，无形中成为了小小“文化交流使者”

。

十二月，省委召开年度工作会议。

沈砚舟准备了一份特别的汇报材料——不是堆砌数据的ppt，而是通过心桥网络收集的百姓故事合集。

他展示了山区老人第一次通过增强现实技术看到在外打工的孙子时的泪水；渔民通过海洋监测系统提前规避风暴时的欣慰；农村孩子通过远程教育平台听到省城名师讲课时的兴奋...

“这些不是政绩数字，但比任何数字都能说明发展的意义。”

沈砚舟总结道，“我们的工作最终要回归到人，回归到每一个具体的生命体验。”

会后，多位地市负责人找到沈砚舟，表示希望加入高质量发展交流网络，探索适合本地的创新发展路径。

圣诞前夜，沈砚舟特意提前回到云川家中。

小沈玥已经在家门口等待，手中拿着自己画的全家福——画面上的四个人被心形的光线连接着，即使爸爸在远方也是如此。

“心桥连接，爱不分离。”

孩子用稚嫩的笔迹在画上写道。

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