第521章 具是人间（第2页）

这社会，有时候就这么现实。

你不用懂前沿科技，不用懂金融模型，你只需要雇佣那些懂的人就行了。

想通了这点，王老师也就释然了，对钱富贵采取了“无为而治”

的策略——任其发展，只要不影响其他同学，爱咋咋地。

他甚至私下里委婉提醒过班里的学生：“离钱富贵远点，不是排挤他，是别浪费时间。

人家是将来要继承亿万家产的霸总预备役。

你们呢？

现在跟着他瞎混，将来是能去他公司看大门，还是能当上总经理？

砍柴的跟放羊的唠嗑一整天，人家的羊吃饱了，你的柴呢？”

在王老师看来，这叫因材施教，叫认清现实。

上学的时候，找准自己的定位，别傻乎乎地跟着身边那些艺术生、体育生或者纯粹摆烂的人瞎混，先掂量掂量自己手里有什么牌。

......

但是……

王老师看着光荣榜上钱富贵的笑脸，心里那点因为“班主任”

署名而升起的得意，被一股更大的荒谬感和困惑冲淡了。

华夏国防特殊战略大学！

这种横空出世、背景深不可测的地方，怎么就……不开眼到把橄榄枝抛给了钱富贵？

收到教育局转来的跨级特招确认函时，王老师第一反应是系统bug，第二反应是重名。

他火速调出学生档案，屏幕上映出的，分明就是那个熟悉的胖脸！

无语，大写的无语。

思来想去，王老师只能把这归结为——钞能力的又一次胜利。

也许钱富贵他爹的能力，远比送辆宝马、打通高中关节要恐怖得多，已经触及到了某个他无法想象的层面。

除了这个解释，王老师实在想不出，一个连二元一次方程都解不利索的小胖子，凭什么能踏进那种地方。

王老师推了推眼镜，对历史老师打了个哈哈：

“这个嘛……李老师，现在的招生标准，多元化嘛！

可能钱富贵同学，在某些……嗯，非学术领域，有特殊的潜质或者贡献，被大学方面看中了也说不定。

我们作为老师，还是要为每一个学生的多元发展感到高兴嘛！”

他说得冠冕堂皇，心里却暗自嘀咕：这世道，真是越来越看不懂了。

......

咚咚咚。

门被推开，周游的身影走了进来。

“王老师。”

看到周游，王老师脸上的笑容瞬间变得无比真挚和热切，仿佛看到了自己教学生涯最闪亮的勋章主动走了过来。

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