第126章 同理心 你的眼泪是我心里的小雨滴

十一月的风裹着桂香钻进幼儿园走廊，五岁的知雪抱着小熊书包蹦跳着跑进来，发梢沾着一片金黄的桂花。

突然，她刹住脚步——建构区的地板上，朵朵正蜷缩着小身子抽噎，膝盖上渗着血丝，旁边的积木撒了一地。

"

朵朵！

"

知雪踮起脚凑近，小熊书包"

啪嗒"

掉在地上。

朵朵抬起泪汪汪的眼睛："

我…我想搭更高的城堡，结果摔倒了…"

知雪的小手悬在半空，不知该不该碰她。

这时，张老师轻轻搂住朵朵："

我们先去保健室消毒，好不好？"

知雪站在原地，看着朵朵一瘸一拐的背影，心里像塞了团湿棉花——她想起上周自己也摔破膝盖时，妈妈是怎么抱着她吹伤口的。

系统提示音恰在此时响起：

【检测到宿主宝宝对他人情绪产生敏锐感知，触发"

同理心培养"

系列任务。

】

【任务一：理解"

同理心"

是"

把别人的感受放进自己心里"

——不是简单说"

别哭"

，是感知情绪、共情需求、尝试安抚。

】

【任务二：记录宝宝首次主动关注他人情绪并提供有效帮助的事件。

】

【奖励：解锁"

成长勋章——暖心小棉袄"

，可定制"

情绪共鸣"

场景浮雕；家庭成员获得"

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