第211章（第2页）

殷音又拿了其他几套衣服帮顾嘉木试，无论哪一套，穿在他身上，都格外好看。

“木木，喜不喜欢妈妈给你买的衣服啊。”

殷音双手捧起他的小脸蛋，与他对视。

顾嘉木那双黑葡萄般的大眼睛眨啊眨，纤长的睫羽如同一把小刷子般，这双眼睛与顾世安的一模一样。

殷音透过他的瞳孔，可以清晰看到里面自己的身影，只是她知道，自己的这道身影终究没有落在他的心里。

“木木，看，这是衣服，衣服……”

殷音拉着顾嘉木在一旁的椅子坐下，拿着衣服，重复道。

“衣服，妈妈买。”

殷音拉着顾嘉木的手，落在衣服上，“衣服，衣服，买……”

这是林医生说的，帮助自闭症孩子开口说话的“应景式旁白”

。

林你生说，顾嘉木目前不会说话，并不是一件很大的事，只要帮忙得当，他是可以说话的，只是这个过程比较长，需要有足够的耐心。

他说，人与人在交往之前，是先有动作，眼神等交流，你带孩子去哪里做什么事，都可以告诉孩子，只是得用孩子的口吻旁白。

不能很快的乱说一通，就比如今天殷音带他来买衣服，她不能一上来就说：木木，这是妈妈给你买的衣服，你喜不喜欢呀，你要是喜欢的话，妈妈以后再带你来买好不好……

这些话，对与普通孩子来说，是比较合适的，但面对自闭症孩子，却不合适。

他们没办法理解。

你必须不断重复，在孩子的脑海记忆中加深印象。

第319章：自闭症儿童的妈妈（17）

比如今天殷音给顾嘉木买了衣服。

殷音给他重复“妈妈买衣服”

。

如果殷音打量地这样做应景式旁白，顾嘉木记住了这一句，那以后顾嘉木有一天看到衣服，就会记得这是妈妈买给他的，他或许就会在某个时间，在看到衣服时，蹦出“妈妈”

这个称呼。

又或许会在看到妈妈时，说出“衣服”

。

对于自闭症孩子，我们与他们说话，等于我们在输出，但孩子并办法输入，但只要有耐心，也许只要过两个月，三个月，总会有效果的。

因为殷音将衣服放在他眼前，顾嘉木的视线被迫落在那上面，殷音反复地与他重复，但顾嘉木并没有说话，也没有任何动作。

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