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他连着戳了好几下也没戳进去，只好放弃，开始对着镜子做了一些人类的表情，比如微笑，比如大哭，再比如邵随说话时的偶尔挑眉。

觅觅挑不起来。

他伸手去提，试图让眉毛动一动，可眉毛完全不听他的，气急败坏的觅觅开始拧自己的眉毛：“——唔！

痛死了。”

觅觅谨慎地闭嘴。

他刚刚说人话了。

好奇怪。

觅觅学着邵随的音调，又说了句“痛死了”

。

等会儿见到邵随，要把这句话讲给他听，多讲几遍。

让邵随锯掉可恶的桌角与茶几，顺便治一治他的眉毛。

邵随连上了三节课，嗓子彻底哑了。

“轰隆——！”

雷声混着下课铃响起，学生们迫不及待地冲向教室门口，拿起保温箱里的午餐，部分家长送饭的学生也都打着伞冲去了校门口。

邵随戴上口罩，想到了独自在家的觅觅。

天气预报真是越来越不准了，不是说下午才开始大暴雨吗……>>

几个学生围到讲台，叽叽喳喳地问：“邵老师，你生病了？”

邵随说：“啊，都快成鸭嗓了。”

大家笑成一团：“那不能喝枸杞了，上火！”

也有学生敏锐道：“邵老师是不是养猫了？”

邵随没否认：“怎么看出来的？”

学生说：“老师，你衣服上有毛。”

邵随看了眼衣袖，还真有，今天出门急，没怎么注意。

算了，猫是洗过的干净猫，那猫毛也是干净毛，放在衣服上就相当于装饰品，有什么的呢？

邵老师说服了自己，拿起课本与资料走出了教室，然后被一位叫吴晓的学生堵了个正着。

“老师，我会好好学习的……你能不能不要讨厌我？”

青春期的小孩最难教育，稍有不慎就可能引向歧路。

邵随之所以被撤去班主任一职，就是因为上个学期察觉到这个学生的情绪不太对劲，叫到办公室开导过一次，却被对方理解为格外的关爱。

从那以后，每一次凑巧的相遇、或是上课时点他回答问题、不经意间的眼神对视，都被这小孩脑补成彼此有意。

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