第427章 课与锚

第四百二十七章课与锚

晨光透过军校教学大楼的窗户，洒在走廊上。

陆远志腋下夹着教案，步伐沉稳地走向战术研讨室。

今天他要给侦察专业二期学员上那堂已经准备好的课——“表面胜利下的陷阱：战场误判案例分析”

。

研讨室的门开着，学员们已经就座。

二十几张年轻的面孔，军装整齐，坐姿笔直，眼神里既有对课堂的期待，也有对这个“特殊教官”

的好奇——陆远志在军校的几次案例课已经小有名气，学员们私下称他为“那个有故事的老兵”

。

“起立！”

值日学员喊道。

“坐。”

陆远志走到讲台前，放下教案。

他没有立即开始讲课，而是用目光缓缓扫过每一张脸。

这些面孔大多二十出头，最年轻的可能只有十九岁。

他们中有些人眼中还带着学生气的稚嫩，有些人已经有了军人的坚毅轮廓。

“今天这堂课，没有标准教材，没有固定答案。”

陆远志开口，声音不高，但清晰地传到每个角落，“我要讲的，是战场上最让人憋屈、最让人后怕、也最让人成长的一种经历——你以为你赢了，其实你输了。

或者更糟，你以为你赢了，其实你落入了更深的陷阱。”

他在黑板上写下两个字：“误判”

。

“谁能举个误判的例子？不一定是军事上的。”

陆远志看向学员们。

短暂的沉默后，一个坐在前排的学员举手：“报告！

比如……钓鱼时以为鱼上钩了，结果拉上来是个破鞋子。”

教室里响起低低的笑声。

陆远志也笑了：“很好，生活化的例子。

在战场上，这种‘破鞋子’可能会要了你的命。”

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