第8章 变故下

大半学期以来，我遭受到的挨骂次数远超之前的总和，甚至几十几百倍之多。

黎老师有多么讨厌心里明镜似地一清二楚，毕竟少了一项能够自保的最重要的东西。

自己再不像小学那样成绩顶尖，得各种比赛的第一喝水般轻松，甚至连初一时前五十名的排名都保不住。

如果能像梁岸吉一样维持在全班前五，哪怕前十，自己是绝不会受到黎老师的任何责骂。

更别说还要写下堆积成山的检讨书，自然也不会被他这样深深地厌恶。

这一切都怪我，虽然自己干着和梁岸吉几乎是同样的事。

课堂神游宇间的次数牛毛般增多，心绪时常不知飘零何处。

有时浮光掠影地在脑海里回味着电脑游戏、电视剧、或动漫的片段，要么幻想课后该和伙伴们的玩耍。

总之什么都想，除了老师教授的内容，尤其数学，还有初二新加的物理课。

别误会，物理老师倒没怎么对我，是我自身的原因。

我这种极度依赖老师教学方式和教学水平的人，课后绝大多数时间都在闲玩，维持成绩的来源全部依靠积极地听讲和课后完成的作业，这足以让我应付考试。

从小就是这么轻松自在地过来，对自身唾手可得的优秀习以为常。

只不过现如今该种方法已经不足以让我像之前那样闲庭信步般地保有第一。

为此造就了学习方面的空前自信，暂时对人生的列车轻微地偏离轨道处于无动于衷的状态，从不多心将开往何处也并没有做过多观察和探究。

总之完全意识不到人生方向偏航的严重性。

已是副校长的年轻帅气的物理老师太过雄浑磁性的嗓音实在催眠，加上死板的物理公式，我时常瞌睡过去。

物理自然而然沦落为我最差的一门功课。

一整年坚如磐石地稳定在四十分左右。

岁月无光，生活无盼，幸得还有郑老师的关怀，否则我真不知该如何捱过每一节课堂的四十五分钟。

和往常一样盼星星盼月亮，盼雨露甘霖盼到郑老师的晚自习。

他没有和所有老师一样选择独坐讲台，而是一进教室便搬了一张空桌移并到我的桌边，然后自顾自地打开白天上交的作文本紧锁眉头地批改了起来。

没多久，耳畔悦然响起郑老师的温笑柔语：“姜心，你作文写得太好了！

和别人写得都不一样！”

郑老师大笔潇洒一挥，斜扬带着笔锋的红彤彤的“95”

硕大又陌生。

我好长时间都没有接触过这样高的分数和夸赞。

这阔别重逢的感觉一时间竟让我手足无措，不知如何回应。

是先脸红呢，还是先谦虚地表达谢意？

对我毫无反应漠不关心的郑老师继续释放着融融暖意：“关于春天的主题，每个人都在赞叹春天的美好，而你居然说讨厌春天，这个观点可真是奇妙又独特。

你说春天总伴随着南风天，每年都会让你家的电视遥控器受潮，不能轻松地换台，影响你看电视的心情，我觉得描述得十分生动有趣。”

“老师，你不必为了鼓励我而特意夸我，我不过是写了一件很平常很平常的小事。”

我只是将心声照实写出，对郑老师的高度赞扬仍持怀疑。

本章未完，点击下一页继续阅读