第4章 故事的开始下

“你不要再和易莉玩了，她人品有很大的问题。

你看最近她老和高年级的男生玩在一起，她很骚的。”

初二前，丝瓜一直和我同班，但分班不久对他爸坦言想去十四班后在开课前被立马安排。

丝瓜便如愿留在原初一的林老师班上，这让我羡慕不已。

要不是我爸打消我同样的恳求，说“在哪个班都一样，关键是自己要好好学习”

，不然我也更愿待在早已适应和更熟悉的老师班上。

自初中开始我的成绩不再属于顶尖的那一波后，每逢考试过后林老师都会殷切蔼蔼地鼓励我。

说这不是我应有的水平，希望对待学习我能再专注一些，自己具备巨大的进步空间和潜力。

当然，还包括易莉的缘故，这也是主要原因之一。

易莉也是全班男生绞尽脑汁想要接近的女生，但她与我的接触才最多。

易莉吹的泡泡胶每次都最先给我、走廊的追逐打闹大部分是和我（当然我在惹女生生气方面更具本事）。

课堂上，我常趁老师不备以表情和手势做夸张滑稽的动作引她发笑，不过多是以她的怒目相视作为结束。

可我还没来得及为易莉开脱，丝瓜打断我已到嘴边的诉辞：“你回想初一的时候，她这个人是不是喜欢到处去勾引人？她对多少男生笑过？而且我已经发现她又在勾引班上的新同学了。

我建议你不要和她玩了，你看我，我就准备不理她了。”

不知怎的，胸腔涌起的无名怒火被丝瓜火上浇油的话撩拨得愤然不堪，我居然头脑发热地一口应承下来：“好，我以后不和她玩，回家就把她的qq删掉！”

趁着我妈做饭，我溜到爸妈卧室轻手轻脚打开电脑。

和大家一样，周末才获准短时间地触碰电脑，而且电脑都被安置在父母卧房，丝瓜、梁岸吉等自觉的人除外。

我轻易找到并删除易莉的qq，切断了我们之间唯一的沟通方式。

不过和丁青越来越相熟使我渐忘断交的烦心事。

这得赖于马同和丁青妹妹的关系，让我们产生了接触的机会和共同的话题，比如马同是否暗恋她妹我们就探讨过多次。

马同还让我带过一则笑话，并信誓旦旦保证丁青听完一定会笑。

瞳孔在放光，毛孔在用力的马同一副认真虔诚的模样，嘱咐道：“你记住了，双细胞动物滚，单细胞动物爬”

。

虽然直到现在我也没搞懂哪里好笑，但课间我对丁青说起，她居然真的被逗得前俯后仰哈哈大笑。

和丁青越熟络，也发现了她与外表不相符的内在。

和泼辣又直爽，落落又大方的她交流起来简直是体验冰与火般对立的感觉。

内心惠风和畅的同时，身体又“遍体凌伤”

。

恰好近期的《河东狮吼》和《我的野蛮女友》大热，身边的许多女生逐渐“暴露”

本性，开始“野蛮”

起来，或者说不再是一成不变的举止柔弱、温淑内敛的形象，反而各抒己性，百花齐绽。

其中丁青是典型的绝不会被男生欺负的女生类型。

即便这样，我和其他男生仍旧明知山有虎，偏向虎山行，经常没事找事地故意惹她生气，没有机会都要强行制造机会。

每到这时，丁青气势汹汹地扯起我的衣领，不过她怒目圆瞪的样子却让人恐惧不起，反而产生一种想招惹她更多的冲动。

虽然她具备颇多“折磨”

人的招式傍身，要么双手反扭我的手臂，要么猛烈捶拍我后背，十足的“母老虎”

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