第7章 三合一常乐的剧情补充（第7页）

孟子主张以仁义治国，而非以利诱之。

"

周夫子雪白的眉毛微微扬起，眼中闪过一丝惊讶。

这个答案不仅准确，还超出了蒙学范畴，首指儒家治国理念的核心。

"

善。

"

夫子颔首，戒尺转向后排一个打瞌睡的少年，"

刘大宝，你且说说，陈恪所言可有谬误？"

那少年慌慌张张站起来，额头渗出细汗："

学、学生以为那个"

学堂里响起几声压抑的嗤笑。

陈恪没有回头，但能感觉到背后投来的几道嫉恨目光。

自从他展现出惊人的学习天赋后，私塾里的气氛就变得微妙起来——他像一只误入鹤群的雏鸡，既引人注目，又格格不入。

"

今日课业到此为止。

"

周夫子收起竹简，突然转向陈恪，"

你留下。

"

学生们三三两两离开时，陈恪听见有人故意提高声音："

神气什么，不过是个会背书的猴子"

陈恪的小拳头在袖中攥紧，又慢慢松开。

二十五岁的灵魂让他能理解这些少年的嫉妒——任谁被一个穿开裆裤的娃娃比下去，心里都不会好受。

待学堂空无一人后，周夫子从书柜深处取出一卷用蓝布包裹的书本："

老朽观你天资颖悟，寻常蒙学己不足进益。

此乃《中庸》抄本，你可自行研读，有疑处再来问我。

"

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