第290章 参观办学成果（第5页）

学校环境确实一流，设计充满巧思，色彩明快又不失雅致。

阳光透过巨大的玻璃穹顶洒进中庭，随处可见充满童趣又兼具科技感的装置。

江水溶双手插在裤兜里，走在一旁，姿态随意，甚至有点懒洋洋的。

庄老叔充满激情的介绍教育理念和课程体系时，他时不时点点头，“嗯”

、“不错”

地应着，但眼神更多是落在严隽身上，或者百无聊赖地打量着天花板的结构。

经过一个明显是给孩子玩耍的攀爬网时，他甚至还手痒地试了试稳固度，扯了扯绳索，被严隽一个眼神制止。

而江蓓儿，则完美诠释了什么叫“冷淡参观”

。

她的小手被严隽牵着，但全程几乎没什么表情，漂亮的眼睛像最精密的扫描仪，快速而冷静地掠过每一个角落、每一件设施。

庄老叔介绍那个昂贵的全息投影教室时，其他随行老师都发出惊叹，她却只是微微蹙了下眉，小声对严隽说：

“投影分辨率低于市场顶级标准百分之十五，延迟率预估超过零点零三秒，会影响沉浸体验。

建议升级硬件或优化算法。”

吓得旁边的技术指导老师差点掉汗。

参观机器人创客空间时，别的孩子可能会兴奋尖叫，江蓓儿却盯着那些正在演示的机器人，冷静地指出了三处关节设计可能导致卡顿的隐患，以及编程界面一处不符合儿童认知逻辑的图标设置。

走到户外模拟考古沙坑，江水溶终于来了点精神，蹲下来抓起一把沙子掂了掂，咧嘴笑道：“这沙子颗粒度不错，摔上去应该不太疼。”

庄老叔脸上的笑容有点僵。

严隽全程保持着优雅得体的微笑，一边回应庄老叔的热情，一边不时低头倾听江蓓儿言简意赅却直击要害的“顾问反馈”

，还得偶尔用眼神提醒江水溶注意点形象。

整整一上午的参观，庄万钧讲得口干舌燥，充满自豪。

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