第154章 顾明寻找奶奶的亲妹妹二（第2页）

说到这里，老头的脸上出现了忿忿之色。

“也该是那刘汉民倒霉——那刘汉民上班的第一天就被那个李梦娇看见了。

当她第一眼看见刘汉民的时候她的眼睛都直了——她之所以一直拖到二十五岁还没有讲恋爱耍朋友就是因为没有遇上自己看着心动的美男子。

但是，刘汉民的出现，让她瞬间便决定了：此生非刘汉民不嫁或不娶！

而且，她还决定一定要尽快动手，尽快把刘汉民弄到手——因为那个时候姑娘到了十七八岁就可以结婚了，像她这样熬到了二十五岁了还没有讲恋爱耍朋友已经是凤毛麟角的老剩女了。

“所以，她决定要以最快的速度把刘汉民弄到手。

于是，她便开始随时随地地注意起刘汉民的一举一动来。

而且，很多时候，她都会注意到在刘汉民的身边，有很多的姑娘都在有意无意地向刘汉民示好。

这便让她心里恨得直咬牙。

不过，他有的是办法，当她看见那些年轻的刚刚调到学校来不久的女教师围着刘汉民转的时候，她便会以自己教导主任的身份去命令那些年轻的女教师赶紧去备课或者马上召开教学研讨会，或者是教学的小组会——反正不能让这些年轻漂亮的女教师和刘汉民这个大帅哥呆得太久。

然而，久而久之年轻的女教师们也就知道了李主任的心思。

慢慢地，这些年轻的女教师们也知道了李梦娇主任的爸爸就是县教育局的局长。

所以，她们也怕得罪李梦娇了。

也就慢慢地远离了刘汉民。

而且，就在刘汉民分配到县一中不到三个月，李梦娇又是教导主任兼副校长了。

“这一下她的权利更大了。

她便经常用自己的权利暗中或者明里都为刘汉民‘开绿灯’：故意给他少排课，也为他的母亲徐九金少安排课，还尽量让刘汉民的课不和他母亲的可重合。

让刘汉民有时间照顾他的母亲。

当然了，学校的排课是所有工作中最困难的工作——因为作为教导处，给每个老师排课的时候必须要考虑到主科与副科在时间上的分配，还必须要考虑不要把老师的课安排重了——如果一旦安排重复，那就意味着至少有一个班在该教师上课的同时，另外一个班没有老师去上课。

同时，还得考虑到各位教师的具体情况：比如有的教师离学校很远，下班后还得赶公交回家，那他的课就得安排他先上；如果该教师教的是副科，那就把他安排在下午的倒数第二节课，这样，在学生们好的学习时段的时候能够学到主科，又没有耽误这位教师回家能够不会太晚。

“然而，安排上课的课表的时候并不是由李梦娇这位正的教导主任安排——说实话，她根本就没有那个调节的耐心和能力。

每期学校要教务处排课的时候，都是由副教导主任和教务处的其他两位老师安排。

而她，则只管提要求。

“由于李梦娇故意要讨好刘汉民，所以把刘汉民该上语文课每周一个班的九节语文课给减少到了每周五节课，而且，把时间给他安排在早晨早自习后的第一节、第二节课。

然后，又把刘汉民的母亲徐九金的课给她安排在三节课或者是第四节课。

这就让下面的副教导主任和教务处的另外几个老师很不好排课。

不过，每次，经过几天的对调和重排，最终还是把这个课程安排下去了，最终也写出了课程表。

“见到时机成熟，李梦娇决定摊牌了——她可不能再等下去了——因为她看见周围的年轻女教师对刘汉民是蠢蠢欲动，芳心暗许了。

如果自己还这么粗心大意毫不在乎的话，这个自己最心仪的男人可能就要失去了。

想到这里，她便开始寻找机会和方法打算自己直接和刘汉民谈，自己直接追求刘汉民了。”

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