第29章 准（第4页）

这下批判的气氛已经没了，许倩也只是有点无奈：“就算带了，你把它放桌子上干嘛？”

她转向其他老师：“他上课也不好好听，搁那捅咕拖鞋。”

其实她也不是太生气，因为这次测验，江凌考的是满分，其他老师最近也都发现，这个学生的成绩在稳定提升。

学校是一个很纯粹的地方，只要成绩好，那么很多事情都可以谈。

许倩于是没打算扩大事态，直接开始总结，主要想说的意思是人外有人，不要因为最近进步了就自满。

然而她这个人之所以让学生感到恐怖，一部分原因就是因为她每次一说起来就没完，嗓门又大，所以一时间，整个办公室都回荡起了念经的声音。

张主任是个认真务实的人，要不然也不会没事就跑去好望角的草丛后面打野。

他回到自己办公室之后，就一直琢磨着那个学生的问题，并认为这个问题极待解决，不只是某一个学生，而是整个高三年级。

他已经决定要让各班主任加强对学生的观察，及时纾解压力，在必要的时候给予支持。

但在这之前，他还是打算先找许倩通通气，于是趁着下课时间就来到了办公室，乍一看有个学生站在中间挨骂，仔细一看，吓得一个激灵。

怎么把这小祖宗叫来了，怪不得压力大呢。

“许老师，这是怎么啦？”

他笑呵呵地问道。

许倩恨铁不成钢：“害，这学生平时最不听话，我说他几句。”

张主任保持着微笑：“不听话？我看这小伙子还是，眉清目秀的嘛。”

许倩无奈道：“您不知道，刚才正上着课呢，他搁桌子上玩拖鞋，您说这象话嘛。”

张主任一愣，暗想这时候要以安抚学生的情绪为主，如果自己也和其他老师一起施压，这孩子压力肯定就更大了。

想清楚之后，他斩钉截铁地说道：“象话。”

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