第一千二十八章 海外赴任（第2页）

“渤泥，苏门答腊，满剌加等地，盛产香料、珍珠，那是天赐之宝物。

但以往，这些宝物多被番邦贵族垄断，百姓难以从中获益。

尔等到了这些地方，要教当地百姓先进的耕种、捕捞之法，传授他们大明的商贾之道。

让他们知道，通过公平交易，可让生活富足。

更要将大明的诗书礼仪带去，让当地百姓懂得长幼有序、尊卑有别，知晓礼义廉耻。

如此，以上地方才能真正成为大明不可分割的疆土，百姓们方能真正融入大明，成为大明的子民。

“至于高丽，其地紧邻我大明边境，历史悠久，文化底蕴深厚。

然多年来，或受外敌侵扰，或国内纷争不断。

咱纳高丽入大明版图，是要给他们一个安定的未来。

尔等在高丽，要尊重当地的文化传统，但更要将大明的文化精髓传播开来。

让高丽百姓明白，大明的儒学之道，可修身齐家治国平天下，大明的科技之术，可兴农桑、强百业。

唯有文化交融，方能让高丽与大明真正同心同德，共同抵御外敌，守护边疆安宁。”

“文化乃是一个国家、一个民族的根与魂。

我大明文化源远流长，历经数千年传承，辉煌灿烂。

四书五经，蕴含着治国安邦的至理，诗词歌赋，展现着文人墨客的才情，琴棋书画，彰显着高雅的艺术品味。

这些，都是我大明的瑰宝，是值得向天下传播的精华。

尔等作为大明的学子，饱读诗书，身负才华，此去海外任职，要将这些文化瑰宝适当性传授给当地百姓。”

“你们要在吕宋、渤泥、高丽开办书院，广收学子。

从最简单的识字断句教起，让当地百姓能够读懂大明的律法、文书，能够理解大明的文化内涵。

要教授他们儒家经典，让‘仁、义、礼、智、信’的思想深入人心，培养他们的道德观念和行为准则。

如此，方能从根本上让海外疆土与大明融为一体，让当地百姓从内心深处认同自己是大明的子民。”

“但传播文化，并非强行灌输。

你们要学会因地制宜，因材施教。

要尊重当地的风俗习惯、宗教信仰，在交流与融合中，取长补短。

比如在渤泥，当地百姓有独特的祭祀仪式，你们不可贸然否定，而是要从中寻找与大明文化相通之处，加以引导。

让他们明白，虽然形式有所不同，但追求平安、幸福的心愿是一致的。

如此，文化传播才能事半功倍，才能真正实现文化的交融与共生。”

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