公开课4爆更9（第5页）

修辞格的套用。

农民抓住农时，忙于春耕春种，以使来年衣食无忧。

其他行业的人们也抓住春天这一大好时机，通过一番努力，实现生活的美好愿景。

朱自清在贴近大自然、感悟大自然、描绘大自然的同时，赞美那些在大好春光里辛勤劳作、奋然向前的人们的思想情感。

“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。

它生长着”

将春天比作“娃娃”

，是“比喻”

和“拟人”

兼用。

春天原非像别的事物那样可知、可感、可触摸，但作者把它比作新生的娃娃后，就赋予了它新的生命。

“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”

此旬兼用“比喻”

和“拟人”

，将春天比作“小姑娘”

。

春天渐渐长大，变成“花枝招展的”

小姑娘。

她亭亭玉立，落落大方，“笑着，走着”

，着实招人喜爱。

社会的发展、进步，将会使更多的少年儿童健康成长，这是人类社会的美好愿望。

“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去”

是“比喻”

和“拟人”

兼用，将春天比作“有铁一般的胳膊和腰脚”

的“青年”

，有理想，有勇气，有作为，敢担当。

春天这个“健壮的青年”

，“领着我们上前去。”

在此，作者纵情赞美春天。

并迸一步揭示出：春天有着不可遏制的创造力和无限美好的希望。

因此，应当踏着矫健的春天步伐，去创造更加美好幸福的新生活。

三个比喻句组成了“排比”

修辞格。

作者用三个形象化的比喻，渐次排比，讴歌春天，使作品气势迭起，也使整幅春景图更加丰润。

作者还要以此印证：春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的。

作品以这三个比喻句收束全文，言简意赅，节奏明快，生动活泼，表现力极强。

纵观全篇，《春》鲜明地表现出田园牧歌式的清新格调和欢快情绪。

它是一曲赞歌，唱出了春的美妙旋律；它是一首热情的诗，抒发了对春的企盼和眷恋；它是一幅优美的图画，展示出春的气息与魅力。”

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