第15章 莉莉安在织影城的学习（第2页）

而格雷戈里城主，那个名义上还效忠光明教廷的人，他选择的道路，似乎也并非毫无道理。

远征军在前线经受的磨砺，就像一面镜子，照见了两种截然不同的生存方式。

莉莉安和小翠很快就发现，这里的每一门课都充满了新奇。

物理课上，老师拿出一个粗糙的滑轮组，让几个同学一起尝试提起一袋沉重的谷物。

“看，”

老师指着绳子上的节点，“这里用了多少力？如果换一种绕法呢？”

莉莉安虽然不太明白“机械效率”

是什么，但她看着同学们费力地拉绳子，感受着力的变化，觉得这比她以前在贵族学院里听过的任何理论都要实在。

她想起远征军那些士兵，他们大概每天都在用这种最朴素的方式，解决着最实际的问题吧。

化学课更是让小翠觉得神奇。

孩子们小心翼翼地往陶土容器里加入矿石粉末，再滴入植物提取的酸液。

“看，这里产生了气泡！”

一个孩子兴奋地叫道。

老师解释说这是化学反应，产生了新的气体。

莉莉安看着那些看似不起眼的粉末和液体发生着奇妙的变化，想起了自己逃亡路上经历的种种变故，原来，世界上的很多东西，都在悄悄地变化着，有些变化是破坏，有些变化却可能带来新生。

而那些远征军的士兵，他们研究草药治病，处理伤口，是不是也在利用着这些看不见的变化呢？

地理课上，老师讲星球倾斜着转，不同地方接收到的太阳光热量不一样，所以气候不同。

莉莉安听着，脑海里浮现出自己故乡磐石堡四季分明的景象，又想到了遥远山东大陆的云国，它们之间的巨大差异，原来可以这样理解。

老师还教他们用比例尺估算距离，莉莉安认真地听着，这让她感觉离那个遥远的云国，似乎近了一些。

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数学课，莉莉安发现，数字真的无处不在。

测量土地面积，计算作物产量，甚至设计滑轮组也需要计算。

老师带他们到城外的斜坡上滚木球，让他们记录时间，讨论速度和动能。

莉莉安虽然不能完全理解，但她能感受到数字的力量，它能把混乱的现象变得有序，能把模糊的感觉变得清晰。

她看着身边认真记录的小翠，心里想，也许，这些知识能帮助她们，在这个陌生的世界里，找到更多的依靠。

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