第25章 暗蛹
张太师的逝世仿佛一个信号，朝中的保守势力开始全面反扑。
李文忠掌控的文教督查司权力不断扩大，各地书院接连传来山长被撤换的消息。
然而在这片肃杀的气氛中，徐谦却注意到一个微妙的变化：皇上对李文忠的倚重似乎有所减弱。
“皇上最近单独召见了我两次，”
陈远在密报中说，“询问的都是实务问题，特别是北疆防务和漕运改革。”
与此同时，李清那边也有新发现：“皇长孙最近频繁出入御书房，据说皇上在亲自教导他理政。”
这些蛛丝马迹让徐谦意识到，朝局正在发生不易察觉的变化。
皇上可能是在为权力交接做准备，而在这个过程中，实学教育的价值可能被重新评估。
果然，冬至这日，皇上突然传召徐谦入宫。
令人意外的是，这次召见不在养心殿，而在御花园的暖阁。
“徐爱卿，坐。”
皇上的语气比往常温和，“朕最近在读你编写的《实学精义》，有些问题想请教。”
这场谈话持续了整个下午。
皇上问的都是实学教育的核心理念，特别关注实学人才在实际政务中的表现。
“北疆将领多次上书，称赞实学培养的工程人才。”
皇上貌似随意地说，“就连漕运总督也说，没有算学馆的学生，今年的漕运改革根本无法完成。”
徐谦谨慎应答：“实学教育重在学以致用，这是臣一贯的主张。”
皇上沉默片刻，突然问：“若朕要你重整教育体系，你会从何处着手？”
这个问题让徐谦心中一震。
他沉思良久，答道：“臣会建立多元的教育体系。
既要培养精通经典的学者，也要培养擅长实务的专才，更重要的是要培养德才兼备的治国之才。”
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