第2章 机遇（第4页）

徐谦持任命书进入国子监时，明显感受到四周投来的异样目光。

一个没有功名的直讲，在这个重视出身和资历的地方，显得格格不入。

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明伦堂内，已经坐满了人。

上首主位空着，是留给赵铭德的。

两侧是国子监的博士、助教们，个个神情严肃。

下方是数百名学生，按照年级和成绩排列就座。

徐谦的位置在讲官席的最末，他安静入座，感受到来自四面八方的打量。

“这位就是新来的徐直讲？”

身旁一位中年讲官低声问同僚，声音不大，但足够让徐谦听见。

“正是，听说连举人都未中，不知何以得此职位。”

“张太师举荐的，据说是李公的门生。”

“哼，李公晚年收的这些学生，一个个都不守本分”

徐谦置若罔闻，目光平静地望向门口。

时辰一到，赵铭德在众人的簇拥下缓步而入。

他年约六旬，面容清癯，目光炯炯，身着祭酒官服，威仪十足。

全场起立行礼，赵铭德微微颔首，在主位坐下。

经筵开始，赵铭德主讲《大学》中的“格物致知”

。

他引经据典，阐述朱子注疏，将“格物”

解释为穷究事物之理，从而达到对天理的认知。

“故而读书人当以穷理为先，理既明，则万事可通”

赵铭德的声音洪亮，在明伦堂内回荡。

徐谦认真听着，发现赵铭德虽然学养深厚，但完全拘泥于朱子注解，对“格物”

的理解仅限于书本和内心体悟，丝毫不涉及对外在世界的实际探索。

讲学持续了一个时辰，赵铭德终于结束主讲，按照惯例问道：“诸生可有疑问？”

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