第173章 顽子授艺岩磊为友（第2页）

这些，都是新的变数。”

他并不直接给出答案，而是通过一个个看似随意的提问，引导伏羲自己去发现规律：

“为何太阳东升西落？”

“四季为何轮回？”

“飞鸟为何成行？”

每一个问题都看似简单，却直指天地运行的本质。

伏羲在回答的过程中，往往会产生更多疑问，而玄顽子从不直接解答，总是反过来问他：

“你觉得是为什么？”

“可曾观察过什么类似的现象？”

“若改变其中一个条件，结果会如何？”

这种引导式的对话，让伏羲学会了如何从纷繁的现象中抽丝剥茧，如何通过观察和推理来探寻事物变化的规律。

就在这一老一少相谈甚欢时，岩磊按照师尊事先的吩咐，以游历修行的年轻修士身份，“恰好”

路过此地。

“好清澈的溪水！”

岩磊爽朗一笑，很自然地在溪边蹲下洗手，随后看向伏羲和玄顽子，“两位是在论道吗？在下岩磊，不知可否叨扰？”

玄顽子心中暗赞徒弟机灵，面上却不动声色：“相逢即是有缘，小友请坐。”

就这样，岩磊以同龄人的身份加入了他们的谈话。

起初伏羲还有些拘谨，但岩磊性情率真，见识广博，很快就让他放下了戒备。

chapter_（）;

“伏羲兄弟刚才说的结绳记事，我在其他部落也见过类似的方法，但都不如你这般精妙。”

岩磊真诚地称赞，“特别是用不同颜色的绳子区分事务，这个想法真是太巧妙了！”

受到同龄人的认可，伏羲眼中绽放出光彩：“岩磊兄过奖了。

我观蜘蛛结网，飞鸟筑巢，天地万物本就有其秩序，我只是模仿而已。”

本章未完，点击下一页继续阅读