第4章（第2页）

小五想了想道：“那没问题，少爷厉害的很，他们上过您的课，定会明白了。”

“你又错了。

他们自幼熟背四书五经，圣人之言。

这些经文里讲些什么，又岂会不知？”

宋问摇头道，“经义的先生，很难有什么一鸣惊人的解读。

所以大多要请那些名儒坐镇，以己身多年的涵养来授人。

我嘛，本身就年纪轻轻，加之偏见。

路远且长啊。”

所谓经义，就是讲解文章，诗词的意思。

大致内容翻译一下，就是诸如：

表达了作者怎样的思想感情？本文主旨是？该处的“某”

指的是？作者写此文的意义是？

类似于现代的阅读理解。

总之相当之玄乎。

“那该如何是好？”

小五急道，“不然就不去了？难不成去就为了受欺负？”

“要让他们肯乖乖听话，不是没有办法。

只有让他们认清自己的短处。

彻底击溃他们的骄傲。

让他们明白，我们之间，是有决定性差距的。”

宋问恶劣笑道，“我会先让他们好好感受一下，如夏日般的严酷。

然后再告诉他们，什么叫如春风般的温柔。”

小五：“……少爷，您还有春风般的温柔啊？”

宋问哼了一声：“去。”

小六问道：“少爷，那您今日到底要讲什么？您从未执教过，是否先去其他先生那里旁听几次？”

宋问抽出戒条，拍在桌上，听着清脆的声音，挑眉笑道：“不。

我要给他们讲经义。”

两小厮面面相觑：“啊？”

方才不刚说了不讲经义吗？

“今日天气好哟。”

宋问两口喝完已经放凉的清粥。

一手握着折扇，一手握着戒尺，摇头晃脑的再次出门而去。

小六提了东西，也快步跟去。

小五则留在家中收拾碗筷。

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