第263章 还得看个人

说白了，有些人根本懒得动脑子，也不愿去想事情，总想着天上掉馅饼，不付出就能有收获。

可问题是，光会思考就够了吗？

这显然也不行。

常言道：“方向错了，跑得再快也是徒劳。”

一味埋头苦干，反而可能越走越偏，最终走进死路。

因此，更重要的是明白该学什么、往哪个方向去学。

章邯或许不清楚自己具体该掌握哪些知识，但他清楚一点——该向谁请教。

所以刚接手户部尚书的职务时，他便主动登门，拜见纲成君蔡泽，虚心求教。

对章邯这份谦逊好学的态度，纲成君蔡泽颇为欣赏。

毕竟太子扶苏是他的弟子，而六部正是太子日后立足的根本，六部尚书将来更是要成为太子倚重的核心人物。

他自然希望这些人都有真才实学，而不是尸位素餐之辈。

于是，蔡泽便为章邯指明了学习的方向：算账理财、井田制度的施行、徭役赋税的征收、财政开支的规划、粮仓储备的管理、官吏俸禄的发放等等。

这些内容，本质上就是过去九卿中“治粟内史”

所负责的事务。

没错，眼下户部只管太子六部的钱粮调度。

但在蔡泽眼中，太子麾下的户部，其地位和作用，就等同于朝廷中的治粟内史。

所以他培养章邯，也是按照一个治粟内史的标准来要求的。

当然，路指出来了，走不走得通，还得看个人。

章邯能不能真正掌握这些，胜任户部之职，乃至未来担得起更大的重任，终究要看他自己的悟性和努力。

而这，也正是太子扶苏后来察觉到的章邯第二个过人之处——领悟力强，学得快！

这些年下来，太子渐渐意识到，并非人人都像自己一样，看过一遍就能记住，听一遍就能参透，一点就通，触类旁通。

是的，随着年岁渐长，扶苏终于明白了一件事：自己确实是个异于常人的天才。

而与此同时他也发现，在身边这群年轻人里，除了几位师长之外，

章邯是第一个，也是至今唯一一个，在学习速度和理解能力上，勉强能跟上自己步伐的人。

比如同一段诸子典籍，他只需读一遍、听一遍，便能牢牢记住，领会其中深意。

而章邯虽不能一次到位，但看完听完后再琢磨个两三天，也能基本吃透精髓。

这种学习能力，在扶苏看来不算稀奇，但在旁人之中，已是极为罕见。

正因如此，章邯在极短时间内，就把蔡泽所列的那些户部必须掌握的知识——

虽不敢说样样精通，但至少都已入门，有了清晰的认知和把握。

之后，他又请求太子帮忙，争取到了夜间前往治粟内史官署旁听学习的机会。

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