第118章 践诺育人

“我刚到学校时，家里人非常反对她学设计”

常鹏脸上露出欣慰的笑容，“现在她在乌鲁木齐有了自己的设计工作室，专做民族特色文创产品，上个月还拿了自治区青年创业大赛一等奖。

坐在第一排的周明宇侧身对旁边的同事低声说：“这个例子太好了。”

分享会结束后，周明宇快步追上常鹏。

“常老师，你刚才讲的那个古再丽努尔，现在具体在做什么？”

“主要在接商业设计项目，发展得不错。”

常鹏回答道，语气中带着自豪。

周明宇一拍大腿：“这么好的学生，本身就是个活教材啊！

咱们得让学校里出现更多的古再丽努尔！”

常鹏一愣：“您的意思是？”

“我建议，邀请她回学校做实训老师，把她的工作室打造成咱们学校的研学基地。”

周明宇越说越兴奋，“这样既能传承你的教学理念，又能给现在的学生树立榜样。”

常鹏面露难色，“主任，她现在事业正红火，恐怕不愿意回来做这些基础教学工作吧？”

“不试试怎么知道？”

“这么好的资源不用起来，太可惜了。

常鹏沉默了。

他了解古再丽努尔，那孩子确实重情义，但让人家放下蒸蒸日上的事业回学校教书，他开不了这个口。

“常鹏，这可是关系到培养更多设计人才的大事。”

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