第549章 解释世界运转的底层逻辑

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解释世界运转的底层逻辑（节，和儿子一起读了起来。

书上说，鸟的翅膀在向下扇动时，会产生向上的推力；翅膀的形状也有助于产生升力。

古鉴听得津津有味，问了好几个问题，古民一一解答。

有些问题他能回答，有些问题他回答不了，就和儿子一起上网查资料。

（请）解释世界运转的底层逻辑（第22页）那天晚上，古民在日记本上写下了一句话：“今天被小鉴问倒了三次。

以前我以为，做父亲的应该无所不知。

现在我发现，承认自己不知道，然后和孩子一起寻找答案，也许是更好的教育方式。”

古鉴六岁那年，古民开始给他讲一些更抽象的概念。

有一天，父子俩坐在阳台上，看着楼下马路上来来往往的汽车。

古鉴忽然问：“爸爸，为什么有些人有钱，有些人没钱？”

古民沉默了很久。

这个问题，是所有社会问题的核心。

他不知道该怎么向一个六岁的孩子解释贫富差距的复杂性。

他想了想，决定从最简单的角度入手：“因为每个人拥有的‘资源’不一样。”

“资源是什么？”

“资源，就是可以用来创造价值的东西。

比如，时间是一种资源——每个人每天都只有二十四小时，但有些人用这二十四小时做了更有价值的事情，所以赚了更多的钱。

技能也是一种资源——会修车的人，可以帮别人修车赚钱；会看病的人，可以帮别人看病赚钱。

钱本身也是一种资源——有钱的人，可以用钱去投资，让钱生出更多的钱。”

古鉴皱着眉头想了想，然后问：“那没有资源的人怎么办？”

古民说：“没有资源的人，可以先积累资源。

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