第242章 厕所里的温柔改革

九月的晨光刚漫过龙华小学的教学楼顶，11岁的江念熙就攥着皱巴巴的提案纸，站在校长办公室门口。

她的白球鞋蹭着门框，手指反复摩挲着纸上“厕所改革”

四个歪歪扭扭的大字——这是她观察了半个月，熬了三个晚上才写好的提案，里面记满了女生排队时的焦急、特殊同学的尴尬，还有自己上次因为排队迟到被老师批评的委屈。

“报告。”

念熙的声音有点发颤，却带着一股不容错辨的认真。

校长抬头看见她，笑着招招手：“是念熙呀，上次你说要给学校提建议，今天终于来啦？”

念熙赶紧把提案递过去，小脸蛋涨得通红：“校长，我发现咱们学校女厕所总是排队，课间十分钟要等好久，有时候上课铃响了还没轮到。

还有转来的林同学，她不喜欢进女厕所，每次都要跑很远去校外的厕所……”

她的声音越来越小，却还是坚持说完了最后一句，“我想，能不能把男厕所改两间成女厕所，再设一间大家都能去的厕所？”

校长接过提案，仔细看着。

纸上除了文字，还画着简单的示意图：原本的4间男厕、2间女厕被圈出来，其中2间男厕被改成了粉色，旁边标着“女厕”

，还有一间画了个小小的彩虹，写着“所有人都能用”

。

最下面，还歪歪扭扭地签着十几个同学的名字——都是念熙这几天在课间找大家帮忙签的。

“念熙观察得很仔细，”

校长放下提案，眼神里满是赞许，“你说的问题，老师也注意到了。

尤其是高年级女生多，课间排队确实不方便。

你这个‘性别中立厕所’的想法，也很贴心，能照顾到有特殊需求的同学。”

接下来的一周，学校召开了三次会议，还找了学生、老师和家长代表投票。

让念熙没想到的是，超过九成的人都支持她的提案——女生们举着小手说“再也不用课间跑着去厕所了”

，男生们也说“剩下的2间男厕够我们用了”

，还有家长说“这样的改革，能让孩子学会尊重别人的不同”

。

周五下午，施工队进了学校。

念熙特意拉着好朋友李萌，趴在教学楼的窗户上看。

工人叔叔们把原本写着“男厕”

的牌子拆下来，换成了粉色的“女厕”

标识，还在新的性别中立厕所门口，挂了个画着彩虹和小树苗的牌子，上面写着“共享厕所”

。

厕所里面也做了调整：女厕里多装了两个洗手池，镜子擦得锃亮；性别中立厕所里，每个隔间都做得更宽敞，还放了小小的挂钩和置物架，门上没有任何性别标识，只有一个简单的“请随手关门”

的提示。

“明天就能用啦！”

念熙拉着李萌的手，兴奋得蹦蹦跳跳，“我要第一个去看看新厕所！”

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