第171章 特种兵之火凤凰3

八岁那年，“小兵班”

结业对抗演习。

盛夏的战术训练场，热浪扭曲着空气，知了声嘶力竭。

一场红蓝对抗演习正在紧张进行。

向挽所在的红军小队，由六名八到十岁的孩子组成，负责防守一处无名高地。

然而，蓝军（由侦察连几名士官扮演）经验老道，一个迂回包抄，就将他们死死压制在高地后方的一个小土坡下。

橡皮子弹嗖嗖地打在坡顶上，溅起阵阵尘土。

“我们被包围了！”

“完了完了！

弹药用完了！”

“呜呜……我想回家……”

队伍里唯一的女孩，小名叫囡囡的，已经吓哭了，其他几个男孩也面色发白，手足无措地看向他们临时推选的小队长——一个十岁的大个子男孩，此刻他也涨红了脸，只会重复：“顶住！

大家顶住！”

混乱中，只有向挽异常冷静。

她像一只灵巧的狸猫，伏低身体，快速移动到土坡边缘，利用一丛顽强的狗尾巴草作为掩护，小心地观察外界。

她的目光迅速扫过“敌军”

的火力点分布、人员移动规律、以及周围的地形环境——左侧灌木较密，但后方是断崖；右侧地势相对平缓，但完全暴露在对方火力下；正前方是对方主力……她的视线最终定格在土坡侧后方一条不起眼的、干涸的排水沟，沟沿长满了茂密的杂草，几乎完全遮蔽了沟渠，蜿蜒曲折，一直通向……蓝军指挥点的侧后方！

大脑飞速运转，系统提供的战场环境分析模块、基础战术决策树无声启动，瞬间推演出数种方案并筛选出最优解。

她猛地缩回头，压低声音，语气带着不容置疑的果断：“别慌！

听我指挥！”

她的话仿佛有一种奇异的魔力，瞬间吸引了所有孩子的注意力，连啜泣声都停了。

她开始用一套极其快速标准、绝非幼儿园老师教的手势语分配任务——这是她通过系统资料自学的特种部队简易手语。

她指向大个子队长和另一个较为壮实的男孩，双手模拟机枪射击状，然后指向正面，做出反复探头、激烈开火的动作。

（佯攻，吸引火力）

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