第944章（第2页）

一窥千百年兴衰中真正的客观规律、智慧！

关于明朝为何灭亡，有着多方面的原因。

初中、高中的历史课本，对此做了精彩的阐述。

在此不必赘述。

贾环给燕王宁淅讲崇祯皇帝的得失，当然不会是背诵初、高中的课本。

他的侧重点，不是结论：东虏、流民、天灾、腐朽的官僚地主阶级、深刻、尖锐的各种社会矛盾，而是侧重教授宁淅如何去做一个皇帝！

帝王术。

午后的阳光，照射在贾环的内书房中。

内书房这里，是贾环日常读书、思考的地方。

不同于前院宝钗帮他布置的书房，那是他会客的地方。

房间正北，摆着一张精雅的檀木书桌。

书案上垒着各种书籍、文稿。

四周都是玻璃窗，窗明几亮。

临窗的条桌上，摆着一瓶白腊梅，芬香四溢。

宁淅坐在临窗的椅子上，看着书案后的先生，神情略有些紧张。

他虽然是即将成婚的人。

十五岁的少年。

但他希望自己的功课能得到先生的表扬。

贾环读完宁淅的文章。

观点有两个：厂卫、党争。

崇祯皇帝上台之后，干掉九千岁，大快人心。

但他废除了厂卫。

导致对明末腐朽的文官集团，完全没有约束力。

其次，崇祯无法压制明末激烈的党争。

甚至，他为了打压东林党，杀掉了辽东的扛把子袁崇焕。

问罪，不必杀人的。

袁崇焕可是进士出身。

而真正的战争大师级人物孙承宗，并没有得到崇祯足够的支持、重用。

若是以孙承宗督师辽东，给予全权的信任。

这是远比袁崇焕更合适的人选。

这些观点，部分是贾环日常闲聊时，提及的观点，有些则是周朝定鼎后总结的结果。

翰林院、吴王府，贾府族学里都有大量的藏书。

这足以让宁淅找到一些答案。

贾环放下手里的文章，笑着点头，道：“写的不错。

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