第129章 技艺与年关（第2页）

那面光华流转的【传承之径】屏幕上，【中级课程】之后，果然如他所愿，浮现出了更令人心悸的【高级课程】目录：

【第八十六课：大型木结构力学推演（一）——桁架节点受力分析与优化】

【第八十七课：异形曲面制作精要——螺旋桨、涡轮叶片木模实践】

【第八十八课：材料改性秘技——木材的化学稳定化与增强处理】

【第八十九课：混合结构设计与实践——木、金属、石材的复合连接】

【第九十课：古建大木作解析（一）——斗拱集群的力学智慧与复制】

【第九十一课：项目统筹与精算——从图纸到成品的物料、工时规划】

【第九十二课：匠徒启蒙法——技艺传授的心理学与方法论】

这些课程，无疑是为他量身定做，直指七级工的核心要求！

林墨深吸一口气，目光灼灼，开始了新一轮的锻炼。

他不再满足于工作室的方寸之地。

凭借发动机课题组和系里的支持，他获得了使用学校大型木工机房部分设备的权限。

于是，课余时间，人们常常看到林墨对着复杂的结构图纸进行放样计算，或者操作着带锯、龙门刨床，处理那些需要数人才能抬动的厚重原木料——他在模拟“掌总”

，练习如何将庞然大物分解、下料、规划加工顺序。

他找来废弃的金属零件、石材边角料，在工坊内反复试验如何与木材实现最牢固、最精巧的连接，摸索着“混合结构”

的奥秘。

他甚至向系里申请，将一门课程设计的模型制作部分，完全按照实际工程标准来完成，并主动编写了详细的物料清单、工艺流程图和工时预算表，交给了指导老师，作为“项目统筹”

的练习。

老师看完后惊讶不已，这份计划的周密程度远超学生作业的水平！

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夜晚，则在工坊内进行最精密的修行：利用双倍时间，雕刻那些复杂如艺术品般的异形构件；推演斗拱模型在不同荷载下的应力分布；

他的大学生活，由此进入了另一种极致的充实。

在同学眼中，他愈发深沉低调，除了图书馆、实验室、木工机房，几乎不见踪影。

但所有与他合作过项目的人都清楚，这个沉默的年轻人，体内蕴藏着的专注力与执行力。

时光飞逝，转眼又是岁末。

1961年的农历除夕，在连续数日的凛冽北风和一场铺天盖地的大雪中如期而至。

四合院再次被厚厚的积雪覆盖，屋檐下挂满了冰凌。

天气酷寒，但比起去岁今朝那蚀骨入髓的饥饿与绝望，今年的除夕，院里总算多了几分硬撑下来的“稳当”

和习惯性的清冷。

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