第117章 实习与认同（第5页）

林技术员，你大学生还学这个？这可比种地还费神啊！”

林墨一边继续着手上的活计，一边平静地说：“李队长，不管是种地、做工，还是读书，道理其实都一样。

庄稼种下去，要间苗、除草、施肥，一点都马虎不得，最后才能有好收成。

做这东西也一样，差一丝一毫，可能就装不上，用不了。

就是把地里的精细劲儿，用在木头上了。”

这番话，朴实无华，却一下子说到了李老栓的心坎里。

他种了一辈子地，最明白“精细”

和“功夫”

的重要性。

眼前这个大学生，不仅干活是一把好手，难得的是还有这份沉得下心、耐得住烦、追求极致的劲儿！

这让他对林墨的好感倍增，觉得这个年轻人不简单，不是那种只会死读书、眼高手低的学生娃。

从此以后，李老栓对林墨格外关照几分。

晚上生产大队开会，学习政策、讨论“双抢”

安排、研究如何根据“农业六十条”

精神进一步调动社员积极性、落实生产责任制时，李老栓常常会特意叫上林墨。

“林技术员，你来听听，也给咱出出主意。

你们文化人，看文件理解得透！”

李老栓如是说。

起初，其他大队干部和老农还有些不解，觉得一个学生娃能懂什么。

但林墨并不轻易发言，只是安静地听，认真地学。

偶尔被问及，他的回答也往往能从实际出发，结合他看到的情况，言简意赅，切中要害，比如提到合理分配任务、记工分要公平透明、关心社员身体防止中暑等，显得既懂道理又接地气。

渐渐地，大队里的人们也习惯了林墨的存在，觉得这个沉默寡言、手上功夫硬、说话在理的大学生，确实能给讨论带来一些不一样的视角。

林墨也借此机会，更深入地了解了农村的实际运作和社员们的真实想法。

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