第95章 初临校园（第7页）

而一些来自农村、长期营养不良的同学，则被查出了一些问题，令人揪心。

当这两周过去，整个新生群体的精神面貌似乎都被无形地规整了一遍，初步具备了“集体”

的模样。

宿舍内部，经过磨合，也形成了基本的作息默契和值日安排。

紧接着的一周，是专业导入教育。

土木系组织了多场讲座，由系里知名的教授，包括吴班导师，介绍土木工程（工业与民用建筑方向）在国家工业化建设中的核心地位与广阔前景。

从宏伟的十大建筑谈到未来的工厂、电站、桥梁、住宅建设蓝图，听得新生们心潮澎湃。

同时也清晰地勾勒出五年学制的课程框架：前两年重基础——数理化、力学、制图。

中间两年攻专业——结构、土力学、建材、施工；最后一年搞设计、实习、毕业答辩。

课程排得极为饱满，学业压力可想而知。

此外，还组织了新生参观学校的结构实验室、建材实验室、水利馆以及巨大的图书馆，看着那些精密的仪器、浩如烟海的藏书

还有正在做实验或埋头苦读的高年级学生，新生们在震撼之余，也感受到了沉甸甸的责任和求知的渴望。

至此，林墨的大学生活才算真正步入正轨。

白天，他全身心投入课堂学习。

高等数学的严密逻辑、大学物理的深入原理、画法几何与工程制图的精确要求

这些系统性的理论知识，与他从《鲁班经》和赵山河那里学到的经验性、实操性的“规矩”

相互印证、碰撞、融合，常常让他产生豁然开朗的感觉。

他惊人的专注力和理解力，以及那份超越年龄的沉稳，很快在各科老师那里留下了印象。

尤其在学习画法几何与工程制图时，那种将三维空间结构精确转化为二维图纸，再通过图纸指导施工的思维模式，深深触动了他。

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