第119章 给顾学舟扫除障碍

顾知兰心想，可以把周夫子推荐给陆川，若要在西平县广办学堂，人才必不可少。

她一心要将教育事业做大，便不可能只靠自己。

陆川既然是一方父母官，掌握着权力与资源，便是最好的盟友，而她还需要像周夫子、顾学舟这些优秀的教师。

离开陈述家后，顾知兰又去了开蒙学堂探望顾学舟。

开蒙学堂只在中秋当日休沐，顾知兰到的时候，顾学舟正在给孩子们上课。

他为孩子们讲解论语背后的故事，讲历史上的典故，逐字逐句为孩子们讲解，孩子们一个个听得认真，谁也没注意到门边的顾知兰和崔阅。

看着这一幕，顾知兰眼眶红了。

她高兴于顾学舟的新生，他一扫之前的颓靡之态，为孩子们的点滴进步而欢欣鼓舞。

再看看孩子们眼神中的光亮，薪火传承啊，她一瞬间懂得了教员当初说出那句，八九点钟的太阳时，内心一定是充满了希望。

一个人的力量终究是有限的，但她将星火播种到顾学舟，顾学舟又播种给这些个孩子，便会生生不息。

崔阅怔怔看着顾知兰，自己这一腔深情都打动不了她，还以为她的心真是铁打的，没想到她也会流泪。

这时，有孩子看到了门口站着的顾知兰和崔阅，顿时欢欣地喊了出来，大家的目光便都被吸引过来，一齐围在顾知兰身边。

顾知兰连忙擦干眼角的泪，摸了摸孩子们的小脸。

一个小女孩扬起小脸说道：“顾先生，可不可以只让顾夫子给我们上课呀，我们不喜欢杨夫子上课。”

又有一位孩童说道：“是呀，杨夫子只让我们背书，也不解释，背错了还要挨打，我的手心都给打肿了。”

又有孩子说道：“打手板倒没什么，我们气的是杨夫子仗着年纪大老是欺负顾夫子！”

顾知兰皱起眉头，正要发问，顾学舟轻声呵斥那孩子：“狗娃，不许胡说，忘记夫子教过的了，要尊师重道，尊老爱幼。”

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