第25章

陈圆圆的母亲还是从“联系手册”

上的评语中得知了儿子的学习成绩，一方面恨铁不成钢的认为自己儿子怎麽看怎麽聪明为啥摊到学习上头就那麽锉？另一方面也埋怨自己，因为丈夫的病情而忽略了孩子的学习情况监督。

正愁得不行时正好打听到同事胖姐的丈夫正好在陈圆圆他们学校工作，还是个小领导，这才起了“歪心思”

，打算在不让儿子知道的前提下，委托这位学校领导从“官方”

角度给陈圆圆施压，这才有了上面这一幕。

要说这教务处老师也是个没眼力见的，工作一忙起来，早把这事忘到脑後了，这不各个班搞元旦晚会他才闲下来，闲下来一拍後脑勺又想起“吓唬陈圆圆”

这个事，於是随便找了个路过的孩子，叫他去初二三班把陈圆圆叫来。

大人们之间以关爱为名义的恶作剧，对十四岁的少年来说，却是场灭顶之灾。

陈圆圆坐在教务处的真皮沙发上，汗水流了一脑门子，对面的教务处老师却不急著摊牌，只让他自己先想一想。

陈圆圆干的坏事多了去了，这麽猛不丁叫他想，他哪想得起来啊？

一时间大的、小的、生猛的、花样翻新的、高潮迭起的、各种恶作剧在脑中一一闪过，再看看对面中年男人严肃的面孔，“处分”

两个字金光闪闪砸了下来。

都惊动教务处老师了，那肯定轻不了！

教务处老师看他吓得脸色青白，心里稍感宽慰：媳妇儿委托的事算是完成一半了！

“咳，陈圆圆同学呀──”

打著官腔的开场白令陈圆圆立刻挺胸直背，“是。”

“你的学习情况怎麽样？”

“啊？那个……一般吧。”

“一般是怎麽个情况啊？”

老师喝了口茶，慢慢说道：“听说你学习方面有困难，是不是平时上课注意力不够集中啊？”

“我……”

……

大概半个小时，具体都训了什麽已经记不真切，就记得一直被反复提起的是“学习，学习，学习……”

陈圆圆往教室走的时候腿都木了，心情更是沈到谷底，用文艺点的形容词就是：心如死灰。

一点也不过分，对一个十四岁半的孩子来说，没有什麽比大过节的被单独拎去教务处训导更打击的了。

他那时满脑子都在想：我他妈干什麽了至於这麽天怒人怨的惊动教务处的来训我吗？？？？

回到教室，正好是後来令田恬想及就怀念不已的“糟蹋”

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