第23章 人才培养

立春后的第五日，牛角村祠堂的西厢房传来朗朗读书声。

新糊的桑皮纸窗棂透进晨光，映得黑板上的

"

麦禾

水"

等字格外清晰

——

这是林羽用炭笔写的第一批生字，每个字旁都画着对应的实物：麦穗旁配着

"

丰羽"

标识的山雀，禾苗下画着滴灌竹筒，水字旁边蜿蜒着后山暗河的简笔画。

"

小穗，把防虫粉的木牌举高些。

"

林羽站在三尺高的讲台上，看着妹妹踮脚举起写有

"

硫磺

+

艾草灰

=

防虫"

的木牌，发间的银铃随着动作轻响，"

记住，咱们学堂的字，都是从土地里长出来的。

"

台下坐着二十三个学生，最小的是八岁的小穗，最大的是邻村来的十九岁汉子阿牛。

张虎趴在最后一排，手里攥着新制的竹制算盘，算盘珠子是用晒干的山楂核做的，每个核上都刻着小小的麦穗纹

——

这是他昨夜帮林羽准备的教具。

"

林哥，为啥非要学写字？"

阿牛挠着后脑勺，草鞋上还沾着晨露，"

俺会使犁就行呗。

"

"

会使犁，更要知道为啥这样使。

"

林羽指向窗外的梯田，张虎改良的山地犁正躺在田埂上，"

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