第1644章 邹杰

（昨天家长会人太多挤不进去，今天被老师单找谈话。

读者老爷们的建议都有看，就和娃沟通了两天，让娃自己说，以后想干嘛，娃琢磨两天，说，生物吧，学脑机接口，以后能帮视障、瘫痪、肢体残疾的人改善生活质量。

老师说娃有善心，一查专业表，得，没一个低于211的，诶，努力吧。

）

复大学社政学院的一间会议室里，空调口吹出的暖风，把会议桌旁一位教授仅有的几根，用来遮盖盐碱化的头顶的长发，吹着像哈达一样舞动着，这教授连忙伸手捂住。

旁边还坐着的几位教授和评审专家，似笑非笑的看了眼。

坐在首位的系主任翟晓鹏捏起茶杯抿了一口，“杨老师，要不，你往后坐坐吧。”

“诶，好，好。”

“邹老师，你继续。”

“是，主任。”

邹杰，社政学院新引进的讲师，脚盆京都大学回来的博士，穿着一身合体的藏青色西装，头发梳理得一丝不苟。

脸上洋溢着年轻人特有的、混合着紧张与自信的光彩。

手握激光笔，配合着ppt页面上，密密麻麻的文字提纲、数据图表和引用文献，阐述着他的中期报告。

“综上所述，我们认为，网络社会并非一个独立于现实社会的虚拟空间，而是现实社会关系在新技术媒介下的延伸、重塑与映照。”

“其运行逻辑，依然遵循着社会学的基本范式，但在权力结构、互动方式、群体形成、文化表征等方面呈现出显着的异质性”

声音清晰洪亮，语速控制得恰到好处，显然经过精心排练。

“目前课题进展顺利，已完成核心文献的梳理与评述，初步构建了理论分析框架。

阶段性成果方面，已在《社会》、《青年研究》等期刊发表相关子论文两篇，另有两篇在审。”

邹杰顿了顿，加重了语气，

“主要创新点在于尝试将经典社会学理论，如吉登斯的结构化理论，布迪厄的场域惯习论，与网络空间的新现象进行对话和整合力图构建一个既能解释线上互动特殊性，又不脱离社会学经典传统的分析框架”

“并进行跨语境的应用与检验，用以分析网络社群中的权力博弈、身份建构和共识形成机制……”

“这在一定程度上，填补了当前国内学界在此领域系统化研究的空白。”

听着邹杰侃侃而谈，引经据典，试图将自己的研究置于一个宏大而坚实的理论谱系之中，几位老教授偶尔点头，更多的是不动声色地记录着什么。

似乎一切顺利，邹杰脸上的笑容愈发浓郁。

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