E5之3 班干部组合（第6页）

她回来对龙星说：“老师，您的好意我知道。

可是，我的父母基本上没有能力也没有意愿让我完成音乐的梦想。

我只有依靠自己去撞运气了。

或许还能够走出一条生路。”

从此，她再也没有回来了。

龙星对比两为学生的母亲，感慨人不一样，命运也不一样！

除了这些艺术生，还有三位体育生。

虽然是体育生，他们的个子都不高。

两位男生升高170厘米，而一位女生只有161厘米。

可是，这位个子小的女生每次测试的成绩却是最好的。

随着时间的推移，龙星的班级形成了一个多种色彩的组合：学习小组每天都很勤奋；特长小组每天都花大量时间在发展自己的特长；李沙为首的四人团体每天都在师生之间、同学之间制造矛盾；大多数的同学和朱刚一样每天醉心于游戏和社交。

时间越长，各自的特点就更加突出了。

学习小组的成绩有了很大提高，龙星就将最有希望考本科的学生送到了精品班，让他们到更好的环境中去努力学习。

并且承诺将其他进步快的学生也送到精品班。

两位到精品班的学生非常努力，很快就进入了精品班的前十名。

其他学习小组的成员以他们为榜样，更加勤奋努力了。

学美术的两名学生干脆花重金到武汉进了培训学校，准备全力冲刺。

而庄纯则在一节地理课上故意调戏地理老师。

谁知道这位地理老师然年过四十，却也喜欢逗女学生。

当他拉庄纯的手的时候，庄纯用另一只手打了这位老师一巴掌。

这位老师反击，李沙等四位同学围攻老师。

其他同学看热闹，只有班长下课才向龙星报告。

龙星一开始很震惊，认为女学生围攻老师，这样的事情很严重。

就将庄纯、李沙等四位涉及此事的女生了解情况。

他这才了解到老师也有问题。

但是，他认为学生的问题更加严重，应该承担自己应该承担的责任。

因此，他通知这些学生的家长，要求他们登门道歉。

他们按要求做了。

这位老师也觉得自己的行为不太妥当，就希望大事化小算了。

毕竟，这位老师没有作出大的出格的事情，而且又遭到围攻，吃了更大的亏。

龙星也乐见这件事就此算了。

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