第29章 转角表白 人生意义（第8页）

“我这是给你洗脑嘛？我是给你讲道理，你现在的成就固然可喜，但是你就没有想过更进一步，做出对社会更大的贡献？还有，其实你这个追问触及了存在主义命题——尼采说知晓生命的意义，方能忍耐任何境遇。

好大学应该像普林斯顿的没有天花板的教室，培养的是批判性思维和人文关怀。

就像林徽因在战火中测绘古建筑，袁隆平在稻田里改写人类饥荒史，真正的教育是让人突破走向，在认识世界的过程中重新定义自己。

如果挣钱养家就是终点，那当电影里面人工智能能创造经济价值时，人类学习的意义又在哪里？或许教育真正的密码，藏在柏拉图洞穴寓言里那个挣脱锁链的背影中。”

冉云洁侃侃而谈道。

“老班你这苏格拉底式的追问还真有点东西啊！”

俞章平说道。

“哦？看来你不是不认同我这些观点啊，是不想还是怎么的？”

冉云洁问道。

“额！

我就是想活在当下，享受生活，享受家人带来的乐趣！

老班你上面扯的有点远了吧！”

俞章平打心里佩服道。

“那你还这么轻视这次考试嘛？告诉你，不能仗着一些东西而轻视一切，有可能那些被你轻视的东西会成为你的人生缺憾！”

冉云洁说道。

“我认真对待还不行吗！

您说的很是有道理！

不过我觉得人生的意义在于没有意义！”

俞章平说道。

“人生的意义在于没有意义?，这一观点强调的是生活的过程而非结果，认为生活的本质在于体验和享受当下的每一刻。

不是字面的意思！

跟你刚才说的享受生活一个道理！”

冉云洁说道。

“那你给我具体说说，我对于哲学了解还是挺少的！”

俞章平来劲了问道。

“首先我觉得生活的意义在于过程而非结果：人生的意义并不在于追求某个具体的目标或结果，而是在于生活的过程本身。

?活着本身就是一种意义?。

我们常常在追求某个“意义”

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