第23章 青藤中学 6（第2页）

少年江述咀嚼著这个词，眉头皱得更紧，“那为什么是我们学校的模样？又为什么只有我们俩能看见你们？其他同学和老师”

他看了一眼紧闭的教室门，“好像完全没发现异常。”

“因为这段‘记忆’或者说‘认知场景’，是以我们俩为核心构筑的。”

谢知野接口，语气比江述更随意些，他打量著少年时的自己，眼神里带着点玩味，“你们是这场景里的‘活性节点’，所以能看到同样作为‘外来者’的我们。

其他人更像是背景板。”

少年谢知野听得眼睛发亮，像在听一个精彩的科幻故事：“哇哦！

以我们为核心？那我们岂不是很关键？是不是得做点什么才能离开这个‘地方’？”

他跃跃欲试，全然没有危机感。

少年江述却没他这么乐观，他敏锐地捕捉到了关键信息：“离开？你们知道离开的方法？或者说，你们来这里，是为了寻找离开的线索？”

江述点了点头，决定将话题引向他们真正的目标：“我们在这个‘地方’，需要调查一些传闻。

或许你们听说过？比如，关于镜子、红绳、或者旧校舍的怪谈？”

他问出这些问题时，心里其实没抱太大希望。

在他的记忆里，自己的母校是一所位于市中心的新建重点高中，校史短，设施新，管理严格，压根没有什么“旧校舍”

，更别提镜子红绳之类的灵异传闻了。

他这么问，更多是想确认这个“认知场景”

的稳固程度，以及少年时的自己对“异常”

的了解。

然而，少年谢知野的反应却让他和谢知野都愣住了。

“镜子？红绳？”

少年谢知野眨了眨眼，脸上露出一种“你在逗我”

的表情，他看向少年江述，语气夸张，“江大学霸，你这未来版本上学的时候，真是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书啊？校规第一条都记不清了？”

校规第一条？

江述和谢知野同时一怔。

他们的高中校规第一条明明是“热爱祖国，遵守法律，尊敬师长，团结同学”

之类的套话，跟镜子红绳有什么关系？

少年江述被少年谢知野这么一说，脸上有些挂不住，立刻反驳：“我怎么会记不清！

校规第一条当然是‘禁止靠近后山旧校舍，违者严惩’！”

“后山旧校舍”

？！

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