第2章 微笑小学1（第7页）

“你干什么？”

江述用口型问。

谢知野没回答。

他从口袋里掏出那面小镜子，调整角度，让镜面对着门缝下方。

镜子里映出门外的景象：一双小小的、穿着红色塑料凉鞋的脚。

脚踝很细，皮肤苍白。

还有地上的一滩暗红色的液体，正从门缝慢慢渗进来。

谢知野把镜子收回来，对江述做了个“血”

的口型。

门外的声音还在继续：“老师为什么不理我呀是我不可爱吗”

“我也想像其他孩子一样笑呢”

“可是我的嘴巴好疼啊”

话音落下，敲门声变成了抓挠声。

指甲刮擦木门的声音，吱嘎吱嘎，让人牙酸。

终端再次震动：

【警告：教室安全状态受到威胁】

【持续噪音可能削弱安全区域效果】

安全系数在下降。

江述大脑飞速运转。

规则说“教室内是安全区域”

，但没说安全是绝对的。

现在的情况显然是某种触发事件，门外的东西在试图突破安全规则。

“不能一直等。”

江述压低声音，“安全系数降到一定程度，可能会失效。”

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“或者我们可以主动打破僵局。”

谢知野说。

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