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下一首要开始了。”

演出规则是一支乐队连唱两首歌，他们第一首选择了温柔动人的情歌，第二首则是奔着让声浪突破顶峰去的——

漆黑一片的livehouse里，宛如大海退潮，激动的人声渐渐平息。

无数道呼吸交织着，静静等待灯光亮起。

只听“答”

的一声轻响，舞台大屏现出四个燃烧的大字——

《日出时刻》。

第85章日出时刻永远青春，永远高……

风和日丽的一个下午，乐队七人约在排练室，讨论第二首原创歌曲的主题。

每人捏着一张纸，在纸上写下几个自己倾向的主题，要求是有力量的、积极向上的内容，毕竟他们是作为学校代表乐队去参加演出，有一定政治任务在身上，不适合搞太黑暗或者太极端的东西。

所有人写完后，七张纸摆在一起，其中出现最多的意象是“日出”

，七个人里有四个人写它。

姚烨第一个发表自己的看法，比较学院派：“我写日出是因为觉得这个主题简单、鲜明、有普遍的象征意义，‘黑暗后的曙光’这种感觉也符合摇滚的突破精神，而且便于联想拓展，曲子和歌词的素材都好找。”

“我也写了日出。”

伊玥淡声说，“我觉得这个意象比较有张力。

去年高考完，我一个人卷着一大笔钱逃离老家，因为是连夜走的，买不到动车高铁，只能坐十几个小时的火车硬座，慢悠悠地去云城。

路上颠簸，车厢里又臭又吵，我几乎一整晚都睡不着，好不容易睡了一会儿，又被旁边的小朋友踹醒了。

那时候是清晨，我无意中往窗外看了眼，太阳正好从平坦的原野尽头跃出地平线，那一瞬间我感觉身上一点也不疲惫了，我知道我的未来也会像眼前的景象一样，从夜里中挣脱，前方尽是光芒万丈的坦途。”

她说完，所有人都安静了。

伊玥平静地拿起饮料吸一口，在第一个人抬手鼓掌之前无情打断：“下一个。”

许朝露：“我也写了日出，池列屿也写了，让他讲吧，我是因为他才写的。”

池列屿：“……”

他的故事和伊玥有些相似，也是一场逃离。

初中阶段，池列屿学习压力非常大，而这些压力大部分都是性格强势的继母温嘉钰施加在他身上的，从初一到初二到初三，逐年递增。

池列屿曾经也想努力学习讨她欢心，但因为有许朝露这个“别人家的孩子”

在，无论他怎么努力都赶超不上她，温嘉钰便觉得他事事不如许朝露，她迫切地想要自己的孩子成为第一名，然而效果却适得其反。

到初三，池列屿的成绩离附中分数线越来越远，家里几乎时时刻刻笼罩在阴沉的云团下，随时随地都有可能降下雷暴。

直到有一天，池列屿离家出走了。

那是他这辈子最叛逆的行为，也是一场走投无路的自救。

温嘉钰和池一恒找他

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