第311章 零的学习日常 沙雕行为模仿秀（第4页）

，要求每位同学品尝并分析失败原因。

同学们面露难色，纷纷找借口推脱。

轮到零时，她走上前，看着那锅绿汤，面无表情地先用分析术式扫描了一下成分（毒性37.8%，未知副作用概率62.1%），然后回想起林小凡的“真香定律”

实践。

她端起一小杯，在老师和同学们惊恐的目光中，平静地宣布：“此物质外观丑陋，气味恶劣，预计口感极差，且存在较高中毒风险。”

然后，她仰头一饮而尽。

放下杯子，她依旧面无表情，但根据“定律”

，她需要完成后续步骤。

于是，她对着目瞪口呆的老师，用毫无感情起伏的语调棒读道：

“嗯。

经过仔细品味，发现其内在能量结构……（扫描数据）……颇具启发性。

口感……（模拟味觉传感器反馈）……层次丰富。

真香。”

说完，她还机械地竖了一下大拇指。

老师：“……”

同学：“……”

刚刚偷偷溜进教室后门的林小凡：“！

！

！”

【叮！

检测到大规模‘懵逼’+‘恐惧’情绪风暴！

源头：零的‘真香定律’模仿！

宿主教导有方（？）！

梗能量+888！

（°□°；）】

系统都惊了。

场景三：课后走廊——社交行为的“优化”

放学后，林小凡和几个熟悉的同学在走廊上插科打诨，互相调侃。

同学a拍了拍林小凡的肩膀：“凡哥，今天又被教授赶出去了？牛逼啊！”

林小凡得意地一甩并不存在的刘海：“那是！

哥这叫活跃课堂气氛，牺牲小我，成全大家！

（￣▽￣）~*”

同学b笑道：“得了吧，你就是皮痒了！”

林小凡：“我这叫保持青春的活力！

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