第44章 功高震主

保定大捷的凯歌响彻北平城，燕军士气如虹，朱棣的威望达到前所未有的高度。

天工院门前车水马龙，前来观摩、请求定制军械的将领络绎不绝，甚至不乏一些昔日对“奇技淫巧”

嗤之以鼻的保守派军官，此刻也放下身段，对凌云客客气气，称一声“凌先生”

。

然而，在这片喧嚣之下，凌云却敏锐地察觉到一丝不同寻常的暗流。

朱棣的赏赐依旧丰厚，当众的褒奖也毫不吝啬，但几次召见议事时，凌云能感觉到那道审视的目光变得更加深沉，偶尔的问话也带着不易察觉的试探。

这一日，朱棣召凌云入王府，并非商议军械，而是问起了天工院的“规矩”

。

“凌云，你那天工院，如今规模日益庞大，匠户过千，物料钱粮流转巨万。

你所立的那套‘标准’、‘流程’，确实高效。

孤在想，若将此‘规矩’推行于王府乃至北平三司的庶务管理，是否也能收效？”

朱棣状似随意地问道，手指轻轻敲着桌面。

凌云心中警铃微作。

朱棣此言，看似肯定，实则暗藏机锋。

将企业管理的方法论应用于政府治理，这触及了权力运行的核心逻辑。

他谨慎答道：“回王爷，天工院之规矩，源于器物制造，重在精确与效率。

然王府及三司政务，涉及民生吏治，情势复杂，非单纯效率所能涵盖，更需权衡利弊，顾及人情。

若生搬硬套，恐如削足适履，适得其反。”

朱棣不置可否，呷了口茶，忽然话锋一转：“听闻你那天工院，匠户子弟皆习文字算数，甚至授以格物之理？可有此事？”

“确有此事。”

凌云坦然道，“工匠若不通文墨，不识数算，难解图纸，难循标准。

授以基础学识，乃是为提升工匠素养，利于精工制造。

所选教材，皆与技艺相关，不敢逾越。”

“哦？”

朱棣目光如炬，看似随意地追问，“都读些什么书？除了《九章算术》，可还有别的？譬如……史书？抑或……兵书？”

“绝无此事！”

凌云心头一凛，立刻否认，“天工院所学，仅限于工艺所需之数学、几何、物理常识，旨在明器物之理，绝不敢涉及史策兵法等无关之学。

此乃卑职严令，违者重惩！”

他意识到，有人向朱棣进了谗言，将天工院的教育活动歪曲成了培植私人势力、图谋不轨。

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