第162章 四海习凿齿（第5页）

习凿齿闻此问，神色间微露感慨，他环视这庄严肃穆的崇贤馆，看着眼前一张张充满求知欲的年轻面孔，缓缓道：

“老夫自南入北，初亦以为关西乃戎马之地，或轻文教。

然自觐见天王，聆其言论，观其举措，乃至今日入此太学，见诸生勤勉，博士尽责，方知昔日之见，不免狭隘。

北学笃实，尤重章句训诂，根基扎实；南学清通，喜谈玄理，擅名理辨析。

二者各有所长，本无高下。

若能兼收并蓄，取北学之笃实为根基，采南学之清通以发皇，则学问之道，可臻大成。

诸生身处太学，得聆北方大儒教诲，已是幸事，若能博观约取，不存南北畛域之见，他日成就，未可限量也。”

他这番话，发自肺腑，不仅解答了马济之问，更流露出对北朝文教发展的惊讶与认可。

他原以为氐秦立国，不过恃强凌弱，未必真重文治，然而苻坚本人汉学修养深厚，太学规模严整，学子求学之心恳切，秩序井然，与江左侨姓高门子弟之清谈浮华相较，别有一种朴实刚健之气。

此情此景，令他心中五味杂陈，不禁侧首与身旁一直静默不语的释道安对视一眼，皆从对方眼中看到了一丝复杂的笑意，那笑意中有惊讶，有感慨，亦有对文化传承不择地而生的欣慰。

“阿弥陀佛，习公所言甚是。

佛法东传，亦不分南北，唯契理契机而已。

众生皆有佛性，不因地域而异，陛下广弘文教，乃至包容三宝，此乃无边功德。”

这位高僧言语平和，却自有力量，将话题引向更广阔的包容性。

苻坚听得二人言语，脸上笑意更深，抚掌道：

“善！

大善！

习公与大师之言，深得朕心。

天下学问，本出一源，何分南北？文武之道，亦未偏废。

朕愿天下英才，皆能如此馆诸生，砥砺学问，不分彼此，共襄太平。”

天王定下调子，馆内气氛更为融洽。

接着，博士刘祥、王寔、胡辩等亦相继就《尚书》、《礼记》等经典中的疑难向习凿齿请教，习凿齿或引证旧说，或阐发新义，无不切中肯綮，展现其渊博学识与深厚思辨，令众博士亦频频颔首。

王曜坐于同窗之间，一直静听不语。

他观察到习凿齿在回答问题时，虽秉持儒家立场，然其思维开阔，并不拘泥，对于北朝学子的提问，皆能认真对待，并无轻慢之色。

而那位释道安大师，虽沉默寡言，然其气度沉静，偶尔与习凿齿眼神交流，或低语一两句，显见二人交谊深厚，且皆是对时局、文化有深远考量的智者。

本章未完，点击下一页继续阅读