第161章 师承同室

钱副监带来的规则化浪潮，如同冰冷的潮水，冲刷着监狱的每一个角落。

李守兔虽凭借机敏和逐渐积累的“人望”

勉强立足，但那种如芒在背的束缚感始终挥之不去。

他深知，仅靠自己在阅览室闭门造车，终究是无根之木，尤其是在这愈发强调“标准化”

、“规范化”

的环境下，他那些源自老哑巴和老马的“异术”

，更需要一个隐秘的传承和印证的空间。

一个念头在他心中酝酿已久——将老哑巴接到自己的单间。

这不仅是为了更方便地请教那些深奥的医理和望气之术，更深层的考量是，这可以向外界，尤其是向钱副监传递一个信号：他李守兔并非一味追求特殊化，他尊重长者，渴望知识，其行为有合乎情理的缘由。

与一位沉默寡言、看似普通的老者同住，远比一个人独占单间显得更“正常”

，更能融入集体（哪怕是两人组成的微小集体）。

关键在于如何向闫莉娇提出这个请求。

他等待着一个合适的时机。

几天后，一次例行的思想汇报，闫莉娇看起来气色比前段时间好了不少，办公室内那盆绿萝愈发葱郁，西南角的铜质底座在阳光下泛着温润的光泽。

氛围相对轻松。

李守兔在汇报完学习进展后，话锋一转，语气带着恰到好处的恳切与犹豫：“领导，有件事……不知道能不能向您请示一下。”

“说。”

闫莉娇抬眼看他，目光平静。

“是关于……同监舍的那位哑巴老人。”

李守兔措辞谨慎，“他年纪大了，身体也不太好，在集体监舍有时候不太方便。

我……我那个单间还算宽敞。

而且……”

他顿了顿，似乎有些不好意思，“我以前在山里，跟过一位类似的哑巴长辈学过辨认草药，看到这位老人，就觉得挺亲切的。

我想，要是领导允许，能不能让他搬过来跟我一起住？我还能顺便照顾他，跟他学学认字什么的……当然，一切听从领导安排，要是违反规定，就当我没说。”

他巧妙地将动机归结为“照顾长者”

、“学习认字”

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