第77章 生气

这边。

北舞附中的一排练厅。

镜子占据整面墙，把杆前两排深蓝色练功服的少年正进行把杆组合训练。

空气里是熟悉的汗水与松节油混合的气味，钢琴伴奏老师指尖流淌出稳定节拍。

“五位relevé，保持外开！

膝盖伸直！”

“五位relevé”

连起来的意思是，在五位脚的位置上，将脚后跟抬起，立到半脚尖或脚尖上，并保持住这个姿势。

专业课教师声音穿透排练厅，目光如鹰隼般扫过每个学生。

这是中国舞男b班的基训课，内容与隔壁女b班截然不同。

男生训练更强调腿部力量、爆发力和空中技巧，组合中大量大跳、变身跳、

空中转体，把杆部分也以控制腿和弹跳辅助为主。

这就是北舞附中初一阶段的专业课常态，绝对分班。

中国舞基本功训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞—这些内核专业课程从始至终男女分开。

男生学“飞脚”

“旋子”

“摆帘”

，女生练“踏步翻身”

“点翻身”

“串翻身”

；男生跳蒙古族舞蹈强调彪悍与步伐跨度，女生跳傣族舞则突出三道弯的曲线美。

只有文化课和音乐基础课才会合班，每周两次的视唱练耳课上，魏安和刘皓存才能坐在同一个教室。

下午五点二十五分，基训课接近尾声。

“最后一遍中间组合，准备——

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