第247章 历史名人（第3页）

杜院长想必已与各位说过，咱们这公益学堂和武馆，是让穷苦人家孩子掌握生计、教授文武技艺的地方。

需要的是有真才实学、有仁爱之心的先生和教头。”

说罢，我做了个“请”

的手势：“诸位请坐，咱们慢慢聊。”

石凳不够，阿洛赶紧从屋里又搬出几张凳子来。

十人陆续坐下，有人正襟危坐，有人略显拘谨，也有人神情自若。

杜甫开始一一介绍。

他每说一个名字，我就仔细打量一番，心中暗自评估。

第一个被介绍的是位四十岁上下的文士，面容清瘦，胡须修剪得整整齐齐，眼神中透着一股英气。

“这位是岑参岑先生。”

杜甫说道，“曾在安西节度使幕府任职，去年刚回长安。”

岑参起身向我行礼。

我心里“咯噔”

一下——岑参？那个写“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

的边塞诗人？

我强压住内心的激动，故作平静地问道：“岑先生的诗作鄙人读过，见识广博。

不知先生认为，教授孩童与在朝中任职，有何不同？”

岑参略一思索，开口道：“回李大夫，朝中讲的是令行禁止，学堂重的是循循善诱。

然二者亦有相通之处——皆需耐心，皆需因材施教。

卑职见过粗犷武夫，也遇过文弱书生，深知人性各异，教导之法亦当有别。”

这话说得漂亮。

我点点头，又问：“若遇顽劣孩童，不服管教，先生当如何？”

“顽劣者，或为聪慧未开，或为性情使然。”

岑参不疾不徐地说，“当察其缘由。

若为前者，当以趣事引导；若为后者，当立规矩、明奖惩。

军中亦如此，赏罚分明，方能服众。”

我心中暗赞，不愧是考取过进士的人。

不过面上还是不露声色，只说了句“岑先生请坐”

，便示意杜甫继续介绍。

第二位是个三十出头的书生，面容白皙，眼神清澈，穿着一身洗得发白的青衫。

“这位是张继张先生。”

杜甫道，“今年春闱刚中进士，尚未授官。”

张继起身行礼时有些局促，手不知该放哪里合适。

我看着他，脑子里自动播放起“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”

——这可是后世小学生都会背的诗啊！

“张先生新科进士，可喜可贺。”

我笑着说，“不知先生为何不去等待吏部铨选，反而愿意来我这小小学堂？”

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