第33章 所谓天才

数学老师在讲过了除法，并且举了几个例子之后，就开始课堂提问。

要挑同学上去讲台那里，在黑板上做演算。

因为刚刚学完，所以有些同学还并不是很理解。

但是还是有比如像林梅梅这样，提前预习过的学生，能很好地做出这些习题。

自然免不了被老师表扬一番。

接着老师为了引导教学，就又出了一道题，也是除法，不过除不尽，有余数。

显然，余数就是接下来要讲课的内容。

老师只是随便提问了一下子，并没有准备有人能做出来这道题。

说实话，这个时候的教育还是太死板了，因此也禁锢了学生的思维。

在除法除不尽的时候，学生首先想到的就是题出错了，而不是还有其它答案。

“这几道题，有没有哪位同学上了试一下？”

老师随意在黑板上写了几个除法式子，看向学生道。

经过了刚才的一次演算以及讲解，所以大部分的同学已经明白过来。

因此，这次老师一发话，顿时就有很多学生踊跃举手。

顾明珠也是其中之一。

“好，卢丽，肖亚，何平平，张展，嗯，最后一个就，顾明珠吧。”

老师原本从来没有想过要挑顾明珠的，但是意外地竟然看到顾明珠举手了，所以也就神使鬼差地脱口而出。

其实在叫完顾明珠名字的时候，这位数学老师就已经后悔了。

怎么就一时心血来潮，挑了这位大小姐呢！

这位姑奶奶什么时候安分过不过看顾明珠这堂课上一直都很安静，所以，老师的心里又忍不住升起了希望。

但愿是浪子回头啊!

几位同学兴冲冲地上去讲台了。

一人一个按顺序做题。

但是一上手，几位同学就发现了。

这题目跟先前的似乎不同。

些题目好像都是164，或者是205之类的。

之类的。

于是，信心十足上来的几个，就都被搞蒙了。

站在题目面前苦思冥想。

卢丽是学习委员，平时考试都是和班长林梅梅两人占据班级前两名的，她也不会！

因为余数并不是和除非在一起的，老师只是为了引起同学们的兴趣，所以提前布个课后预习任务，实际上余数是要到下次的课才能讲的。

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