第2章 你可愿同我一起（第4页）

这时其他孩子才正视周珩安。

好几个能武的孩子都想和宋霁组队，只是最后她找了一个最不起眼的他。

很快其它人也组好了队，一共参加的共有四组。

首先第一步，就是先蒙上了能文者的眼睛，然后由皇后依次为四组人抽取了所要描述的物品，皇后为添趣味兴，特意为四组选的物品一致，那就是带有腊梅的花枝。

等到其他组都获得题目后，皇后一声令下，各位便开始对物品进行触摸。

宋霁伸手向前，摸到硬硬的细细的，再摸是软软的，香味扑面而来。

宋霁一到冬季便天天来这里，所以她再再熟悉不过了。

“虬枝破冻云，素衣裹霜魂。

暗香凝月魄，疏影印苔痕。

孤标擎雪海，丹砂点玉门。

林逋笔未老，何逊句犹温。”

他虽只有十五岁，但却饱读诗书。

他用素衣丹砂代指白梅似雪衣，红梅若朱砂，以色代形；林逋和何逊则是化用“梅妻鹤子”

典故与南朝咏梅名篇，再次暗示此物为梅花；破冻云和擎雪海以动态意象写梅凌寒傲立之姿，避直写而传其神。

在座的，包括皇后都露出了欣慰的笑，他却为不可一世之才。

“蜜酿寒酥蕊，金绡叠千皱。

甜香透雪帷，檀心裹九重。”

宋霁立刻便开口。

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