第143章 原来在沈坤眼里我是这样一个人危那嘉靖呢

时间过得很快，给陶叔与的特训也结束了。

王承文不得不感慨，真是小觑了天下人。

用了区区20天时间，他终于测试出了陶叔与的极限。

这不得不提现代人对中国古人的偏见，那就是不懂科学。

中国作为一个神奇的东方大国，一首以来有一种神秘化的、泛化的道德衡量指标，并以此为基础发展出了一套人才筛选机制，其最终表现形式就是科举。

这就形成了“万般皆下品，惟有读书高”

的社会风气，一定程度上抑制了科学的系统性发展。

我们都知道，欧洲的科学发展起源于文艺复兴，而文艺复兴的历史背景之一就是欧洲封建时代中世纪皇权衰落。

很不幸，这在皇权空前膨胀的大明几乎是毫无可能的。

那就说中国古代都是道德人士，都是经院哲学家吗？这也不对，不过是科学被分为多个细分门类，被不同的特定职业掌握着。

就比如官方道士们掌握了伪装成“占星术”

的天体物理和历法，炼丹方士们掌握了伪装成炼丹术的化学知识，农学家掌握了未成体系的植物学知识，更不提被士人们广泛掌握的小学到初中的一系列算学知识。

王承文前半个月所做的事情，就是整理试探，看看将这些人己掌握的知识转化为系统的科学知识需要花费多少工夫。

结果陶叔与给了他一个大大的意外惊喜。

陶叔与身份特殊，他从小就和陶仲文学习历法和炼丹，具有良好的数学、物理和化学基础，因此王承文在给他上课时感觉极其顺畅。

就比如只需要告诉他加减乘除的符号含义和阿拉伯数字的对应关系，他自己就立马能看懂西则运算；给他举了杠杆定理，他就能举一反三开始用阻力臂和动力臂调配开始尝试设计省力杠杆和费力杠杆；给他讲了金属都是单质，矿物都是化合物，因此会发生置换反应，也就是胆矾水可以在铁上生铜的反应，他就立马能够理解，并称为点金术

“难道真有生而知之者？”

王承文看着自己的徒孙，也不由得感慨，这小子要是在后世，至少也能考个211起步。

“师公啊，咱真不中了啊！

饶命啊！”

本章未完，点击下一页继续阅读