第67章 胡亥的抽象幼儿美术课

胡亥的“抽象幼儿美术课”

就在蒙恬用他那套硬核“幼儿军体操”

成功将泡泡文明小七“锤炼”

出几个军事分文明的同时，仙秦教育集团的另一位“明星讲师”

——公子胡亥，也在他的“艺术创想”

课堂上，取得了突破性的“教学成果”

。

胡亥的课堂，一直是仙秦教育集团里画风最清奇、也最让李斯丞相血压飙升的地方。

前来选修的文明形态各异，审美观念天差地别，但这丝毫不影响胡亥贯彻他那套“源于生活，高于生活，最好扭曲生活”

的艺术理念。

他布置的课堂作业也极其随心所欲，比如“用规则线条描绘你昨晚的梦境”

、“用能量波动表达你对食堂灵能饼的不满”

、“为你旁边同学的精神形态画一幅肖像，要求抽象”

等等。

而这一次，他给自己班级里最特殊的学生——泡泡文明小七（本体），布置了一项“温情”

的作业：《我的父亲》。

在小七那简单纯粹的认知里，“父亲”

这个角色，毫无疑问指向了那个给它灵能饼、教它打军体拳、浑身散发着让它安心又崇拜气息的庞大身影——大将军蒙恬。

于是，小七开始调动它那稚嫩的文明之力，努力完成作业。

它那柔和的、球状的本体光芒流转，规则颜料（胡亥特供）在其内部交织、碰撞、凝聚……

最终呈现在画布（一块凝固的规则平面）上的作品，让所有看到的人都陷入了沉默。

画面的“主体”

，是一个占据了画面超过四分之三面积的、巨大无比的、漆黑的、表面布满不规则凹凸和尖锐棱角的……球体。

这个球体画得极其“写实”

，甚至能看出金属的冷硬质感，以及某些棱角处仿佛磕碰过的痕迹。

在这个巨大黑球的旁边，用歪歪扭扭、仿佛随时会散架的白色线条，勾勒出了一个小小的、圆润的、散发着微弱白光的泡泡形象。

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