第138章 教学设备的灵感（第4页）
慢羊羊一愣，笔尖顿住。
“……好像……没有。”
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空气安静了一秒。
然后他猛地抬头：“但我们可以造！”
“怎么造？”
“等！”
他一拍桌子，“等合适的材料自己送上门！”
星玄：“……”
灵汐倒是认真点头：“风说，种子埋下，树会自己找光。”
星玄看着她，忽然意识到什么。
灵汐能感知“风中的知识韵律”
，说明她的能力正在从战斗辅助，转向信息感知。
她听到的不只是声音，而是知识传递的“模式”
——节奏、频率、反馈机制。
这已经不是单纯的“风之沟通”
，而是某种跨位面的信息共振。
他悄悄记下这一点，准备回头整理成数据模型。
万一以后能复制这种感知方式，说不定能开发出“跨世界教学协议”
。
“那现在呢？”
他问。
“现在？”
慢羊羊把图纸卷成筒，往腋下一夹，“当然是先招‘教学设备研发小组’！
喜羊羊创意好，美羊羊审美在线，沸羊羊力气大能搬设备，暖羊羊细心适合调试参数！”
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