第104章 第一次考核（第2页）

最后一项是鼻饲喂养操作。

这是风险最高的操作，任何失误都可能导致严重后果。

张丽涵先确认了饲管的位置和通畅性，然后开始配制营养液。

她严格按照比例调配，温度控制在38-40度之间。

在推注过程中，她始终注意着傅天融的反应，推注速度稳定在每分钟12毫升。

就在操作即将完成时，李医生突然设置了突发情况：“模拟反流症状，请立即处理。”

张丽涵迅速停止推注，将傅天融的头部转向一侧，清理口腔分泌物，同时检查呼吸状况。

整个处理过程不超过30秒，动作干净利落。

“突发情况处理得当。”

李医生的语气中难得地带着赞许。

操作考核结束后，是理论知识测试。

李医生提出了十个专业问题，从基础护理到并发症预防，涵盖面很广。

“长期卧床患者最常见的呼吸道并发症是什么？如何预防？”

“神经系统损伤患者营养支持的特殊要求有哪些？”

“如何判断意识障碍患者的疼痛反应？”

张丽涵对答如流，不仅回答了标准答案，还结合自己的观察体会进行了补充说明。

考核结束时，李医生仔细查阅着评估表格，房间内一片寂静。

张丽涵站在一旁，手心微微出汗。

终于，李医生抬起头，严肃的脸上露出一丝微笑：“总分96分，优秀。

特别是突发情况处理和专业理论知识，超出了我的预期。”

张丽涵悬着的心终于落下，眼眶微微发热。

“你证明了自己不仅是一个用心的照顾者，更是一个有潜力的专业护理人员。”

李医生合上评估表，“从今天起，你可以独立执行大部分护理操作。

不过...”

她顿了顿，语气再次严肃：“护理工作永无止境。

希望你保持这份认真和执着，继续学习和进步。”

“我会的，李医生。”

张丽涵郑重承诺。

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